続いて、１年生校舎に展示されていた１年生国語「読書郵便」です。

１組では、
「問題な日本語」「英語が面白くなるＱ＆Ａ１５０」「置かれた場所で咲きなさい」
「中学生の勉強法」「１００万回生きたねこ」「おかんメール」
などが紹介されていました。

３年生国語「自由律俳句」です。種田山頭火（たねださんとうか　有名な句「分け入つても分け入つても青い山」「まつすぐな道でさみしい」など）や尾崎放哉（おざきほうさい　有名な句「咳をしても一人」「いれものがない両手でうける」など）に倣（なら）い、哀愁漂うどこか物悲しい風景を詠みました。

１組では、
「この終わりが見えない」「調子いいのに運わるい」「喜ぶと思っていた」
「あれ？こんな少なかった？」「ベッドからドン」「体も冷たい心も冷たい」
「ここじゃないの」「あるときにないないときにある」「努力が積もらない」
２組では、
「いや、風邪じゃない」「自分の誕生日はいつなのか」「語るとタイムアップ」
「ここにいるのに」「やる気も忘れた」「ありがとうさようならキャベツ」
「穴があいていた」「バスタオルがないハンカチでふく」「私たちだけ場違い」
などの作品がありました。
解説は省略しますが哀愁が漂っていますね。

２年生国語「短歌」です。「学校生活」「家庭生活」「季節（春夏秋冬）」をテーマに定型で作りました。

１組では、
「遅刻せず　毎日通う　学校に　ずっと夢見る　ただ青春を」（学校生活）
「起こされて　もう一度寝て　怒られて　それが毎朝　くり返される」（家庭生活）
「桜舞い　夜空に花火　咲いたなら　枯れ葉が散って　こたつにもぐる」（季節）
２組では、
「楽しいよ　友達会える　学校は　いつもにぎやか　２年２組は」（学校生活）
「夏休み　片づけしろと　いわれたが　気づいてみれば　もう始業式」（家庭生活）
「暗闇の　夜空を照らす　大きな輪　咲いては散るよ　夏の思い出」（季節）
などの作品がありました。

１年生国語「川柳」です。「学校での一場面…」というテーマで作成されました。

１組では、
「１年生　みんな仲良し　わっはっはー」
「破壊神　全校集会　目がこわい」
「気をつけろ　給食そうじ　忘れるな（おれ）」
２組では、
「１０分間　教室の中　お祭りだ」
「さあ勝負　まぶた重たい　５時限目」
「セミの声　みんなの声に　かき消され」
などの作品がありました。

続いて３年生Ｃ−１教室です。図書部の小説「青春」です。きれいなイラストですね。

時間がない中でしたが、手に取ってページをめくっていただけたでしょうか？