太陽の学習をしています。影の長さを測ったり、影ができる向きを調べたりしています。

　久しぶりの児童集会を講堂で行いました。以前から計画していた「声あてゲーム」を行いました。

　１年２組で道徳の授業を行いました。
　「にんじんばたけで」という読み物教材を使って、考えました。してはいけないことを「みんながやっているから自分もしてもよい」と考えることの間違いに気づき、善悪の区別をし、よいと思うことを進んで行おうとする心情を育てることが本時のねらいでした。
　子ども達は自分のことに置き換えて生活に身近な課題として一生懸命に考えました。

　いい天気が続いています。今日も休み時間、大勢の人がクラスみんな遊びで楽しんでいます。

　４年生の児童への算数科の個別指導の様子です。
　「計算のやくそくを調べよう」という単元で、ドットの数の求め方を、まとめたり異動させたりするなどの工夫をし、ひとつの式に表す方法について考えました。
　児童と対話をしながら言葉を補足したり整理したりして、思考の流れを確認しました。
　このように必要に応じて児童の実態に合わせた個別の指導も行っています。