4年生は作品展に向けて、カラフルなセロファンを使ってステンドグラスの作品制作に取り組んでいます。

カッターでそれぞれのモチーフに応じて造形活動に励んでいる様子です。仕上がりが楽しみです。

　２３日、来年度入学予定の新１年生を対象とした“就学時健康診断”がありました。約１００名の元気で可愛らしい園児のみなさんが、親御さんと手をつないでたくさんの検診を受けました。
　慣れない検診にとまどってしまったり、泣いてしまったりした子もいましたが、最後までがんばっていました。
　来年の２月４日に入学説明会がありますので、保護者・園児のみなさん、またお会いできるのをお待ちしております。
　校医の先生方、保護者・園児のみなさん、ありがとうございました！

本日の給食は、「ポークカレーライス[米粉]、牛乳、キャベツのサラダ[ノンエッグドレッシング]、みかん」でした。

今回のキャベツのサラダにかける「ノンエッグドレッシング」は、卵を使用していないマヨネーズ風の調味料です。
原材料は、油、酢、大豆などです。
　これは、食物アレルギーに配慮した食材として、平成２５年度学校給食献立調理検討会議で開発されたものです。

　２３日、体育館で２・４・５年生のわくわく集会がありました。今日のゲームは「船長さんが言いました！」です。集会委員会のみなさんが、指示した通りに体を動かしていくゲームです。
　ただし、このゲームでは、指示の前に「船長さんが言いました」と付いていない場合は、指示を聞いてはいけません。集会委員さんが強調して言ったり、スピードを速めて言ったりするので、ひっかかる子が続出であちこちで笑い声が聞こえていました。
　楽しいゲームを通じて、また異学年の交流が深まったと思います。集会委員さん、ありがとう！

本日の給食は、「黒糖パン、牛乳、はくさいのクリーム煮、あつあげのごまじょうゆかけ
豚肉とさんどまめのオイスターソースいため」でした。

「食後の過ごし方」について

　私達が食事をし、食物が胃に入ると、消化のために多くの血液が胃に集まり、食物と消化液を混ぜる消化運動が始まります。この時に激しい運動をすると、手足の筋肉に血液が集中することで、胃の働きがにぶくなり、消化が充分に行われなくなります。消化をよくするためにも、食後は静かに過ごすことが望ましいです。
　また、食後に動き回らないことは、まだ食事を終えていない周りの人達へのマナーです。