各班、タブレットに書き込みながら解き方を説明するので、他の班はリアルタイムにタブレット画面を見ながら説明を聞くことができます。

各班いろんな考え方、方法で解いており、「そんな考え方があるのか、なるほど！」をたくさん体験することができました。

続いて、「１辺にｎ個ずつ碁石を並べて正方形を作ったとき、碁石の数をｎを使った式で表す」という問題です。

この問題も小グループに分かれ解き方を考えた後、タブレットを使って各グループから解き方の報告があります。

７月４日（木）３限、１年生数学の授業の様子です。この授業は、研究授業も兼ねており、大阪市教育委員会から教育指導員も来校しました。

単元は「文字と式」の「活用の問題」。まず、写真のように「棒を並べて正方形をｎ個つくったとき、棒の数をｎを使った式で表す」という問題に取り組みました。

今朝から「挨拶運動」が始まりました。

これは、生徒会が「挨拶できる人を増やし、挨拶を返すことができるようになる」という目的で企画したもので、１学期中の集会の無い火・水・金曜日の朝８時１０分から２０分までの時間帯、登校時の挨拶の状況を把握しようとするものです。全校集会ごとに結果が発表されます。

今朝もあいにくの雨でしたが、いつもより大きな声で「おはようございます！」と門を通る姿がたくさん見られました。

Ｇ２０も無事に終了し、今日から７月、学校が再開されました。

写真は、美術部員による７月のカレンダーです。青空に浮かび水平線に写る雲が描かれています。気持ちのいい風景ですね。

今日は、あいにくの雨ですがあと３週間の１学期を「良い生活習慣」と「良い学習習慣」で元気に前向きに過ごしてください。