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学校は地域のもの！
南港北中学校に6名の地域のみなさんが集われました。 まずは自己紹介！ 中学生が少し照れて声が小さくなると、「耳悪いから大きい声で言わんと聞こえんわ！」と切り返されて生徒のみなさんも少しほぐれた様子。 「思ったことあったら何でも言うてよ！」と気さくに話しかけられ、またまた気持ちがほぐれる生徒のみなさん！ 次はみんなですごろくトークです！ まずは自分のコマづくり！そして、そのコマを使ってすごろくのスタートです！どのグループも笑顔あり、拍手あり、万歳あり、照れ顔ありなどなど、一喜一憂の大人や生徒たち！とてもほのぼのいい空気です！ 途中の質問で「ほしいものは？」と問いに「若さ！」と元気溌剌に答えるご老人！みんなが笑顔になります！ すごろくという遊びを通して、生徒も大人も童心に帰って夢中になる姿がとても素敵でした！ 地域の方々と中学生がつながることは、お互いにとって大切なことです。災害時など、もしもの時に頼れる大人や生徒がそばにいることは、お互いの安心感につながります。中学生ともなれば、地域の防災リーダーとして活躍できる力があります！この時間、みなさんがとても優しく、相手を思い合って活動されている姿を見ていて、そんな力を北中のみなさんは持っていることを確信しました。 「学校は地域のもの」 「生徒は地域の宝」 あらためてこのことを実感できる時間でした。地域のみなさま、お疲れ様でした。そして、北中学校のみなさん！かっこよかったですよ！ありがとうございました。 おいしそう！
子どもたちはいよいよ作品展に向けての学びが始まっています！ 「パフェ王国でパーティーしよう！」をテーマに子どもたちは空想の世界を広げていきます！実際のパフェの映像を見て、「すごーい！」「おいしそうー！」と興味津々！自分なりの自分らしいパフェをつくります！どんなパフェができるか楽しみですね！ これてもいいんちゃうん？
子どもたちは今、小数点と格闘しています？小数点のある数字のたし算にチャレンジする子どもたち！ 「0.5たす0.3は？」この答えがどうなるかな？考え方を考えます！ 「位ごとに計算すれば！」 「小数を整数にしてから計算して、小数に戻せば！」 「0.1の何個分で考えれば！」と 子どもたちはいろんな考え方を考えました！ここが算数のおもしろいところ！答えはひとつだけれども、答えに行き着く道は人それぞれ！そんな中でも算数で大切なのは、「より早く、より正確に」です！自分なりのやり方も大事だけれど、友達の考えから新たな発見をすることも大事！だからみんなで学び合うんです！ だいたいやね？
およその数を学習する子どもたちは620かける39について自分の考えを持ちます！「上から1けたの概数」で求めるならどうなるかな？子どもたちは四捨五入も使って、概数を見積もります。 「600かける40」と見積もるものの、その答えを出すときに、意見が分かれました。「6かける4で24、24に0を3つつけて、24000です！」という子もいれば、「60かける4で240、240に0を2つつけて、24000です！」答えは同じでも考え方が違いました！これがおもしろい！それぞれにその理由を発表します！ コナンの犯人判明場面を演じながら、楽しく00の正体をあばく子どもたち！100のかたまりや10のかたまりを意識できればクリアーです！ 学びは楽しい！
「空気と水」目には見えない空気の存在を知るための実験道具を使って、子どもたちは知的好奇心を高めます！ 運動場から「ポン！ポン！」音がします。近寄ってみると、空気鉄砲で楽しむ子どもたち！「強く押してみて！」「あっ！飛んだ！」「いい音！」などなど、子どもたちは何度も何度も飽きずに鳴らし続けています！ 楽しいことには夢中になるのが子どもです！ここが学びにつながれば、どんどん吸収していくのが子どもです！学びは楽しい！これですね！ |
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