「踊ろう会」のみなさんに「ドンパン節」と「ビューティフルサンデー」の２曲を教えていただきました。踊りやすい曲なので、保護者、地域のみなさまもぜひいっしょに踊りましょう！

全員競技の「大玉はこび」を練習しました。低学年は転がして、高学年は高く持ち上げて次々に送っていきます。速く運ぶコツは、左右に分かれた友だちどうしでタイミングを合わせることです。さあ、本番はどちらの組が勝つでしょうか？

８時３０分のチャイムと同時に全体練習が始まりました。今日は「入場行進」「開会式」「ラジオ体操」「閉会式」を練習しました。朝は肌寒さを感じましたが、練習が進むにつれて暑さが増してきました。初めての全体練習でしたが、一人一人が先生の言うことをしっかり聞き、場所やタイミングを覚えていきました。３連休明けも全体練習がありますので、遅刻せず、準備を整えて臨んでください。

授業研究会も３回目となりました。１年生の授業をもとに「見通しの持たせ方」「交流活動」「指導者の支援」の３つの観点から、「成果」「課題」「改善策」を交流しました。講師の先生から、「キーワードで短絡的に演算を決めさせてはいけない。ブロック操作等の体験的な活動を通して、『たす』『ひく』の演算の意味を理解できるようにすることも大切である」と指導をいただきました。これからも子どもに寄り添った授業を進めていけるよう研修を深めていきます。

校内授業研究会のようすです。授業は１年生「３つのかずのけいさん」で、３つの数で足し算とひき算の混ざった計算も一つの式に表せることを知り、その計算ができるようにすることが目標です。５ひきのねこが乗ったバスが、一つめの停留所３びき乗り、二つ目の停留所で４ひき乗り込んだとき、ねこは何匹になったかを考えます。挿絵をもとに問題文を作り、そこから式を立てていきます。『たす』『ひく』の使い方を話し合う場面では、「降りるから、『ひく』をつかいます」「『乗る』と増えるから、『たす』をつかいます」と根拠を示した話し合いができていました。