ホームグループではワークシートの内容を読み、グループで課題の確認をしました。

　次にエキスパートグループに分かれ、自分のパートの英文を読み、メンバーで協力して内容の把握をしました。

　その後ホームグループに戻り、それぞれの情報をシェアして、課題解決に向けて話し合いをしました。

　研究授業には多くの先生が参加し、授業を参観しました。

　研究授業後は研究協議会を持ち、授業の進め方や班学習について、教育指導員の先生や参加していた先生からから指導助言をいただきました。

１１月１９日（火）

　本日１限、２年生２組で英語科の研究授業を実施しました。

　ペアワークでコミュニケーションをとり、ジグソーリーディングのルールを確認し、ホームグループに分かれました。

　積もったほこりを取り除き、下処理をした後、ペンキ塗りをしていただいています。

　古くなり汚れていた壁や配管が、見る見るうちにきれいになっていきます。

　扉も一緒に塗装していただいています。

　ありがとうございます。

本日の献立

　●千草焼き
　●みそ汁
　●ごまひじき
　●ごはん
　●牛乳

　『千種焼き』
　千草焼きは、溶き卵に細かく刻んだ複数の材料（鶏肉、しいたけ、たけのこ、にんじんなど）を加えて焼きあげた料理です。
　千草焼きの「千草」とは、いろいろな材料を取り合わせて作る料理につける名称です。

　今日の給食の千草焼きには、ささみ、とうふ、コーン、みつばなどが入っています。

　1年生女子保健の授業の様子です。

　「異性の尊重と性情報への対処」について学習しています。