5年生茶道体験（その３）

子どもたちは作法に従い、きちんと正座し、おいしいお茶をいれ、とてもおいしそうにお茶を楽しんでいました。

5年生の茶道体験つづき

　ほとんどの児童が茶道を体験したことも、自分で作った抹茶を飲んだこともないとのことでしたが、子どもたちは、作法に従い、きちんと正座し、器用に茶筅でかき回して、おいしいお茶を作っていました。

　毎年、このような貴重な体験ができるのも、地域のボランティアの方々のおかげです。ありがとうございました。

11月14日（木）、5年生が茶道体験をしました。
毎年、木島さん他3名の方が来校され、子どもたちが茶道の礼儀を学びます。

「和敬清寂」（わけいせいじゃく）とは、茶道の精神です。
今福小の校訓「和協」とよく似ていますね。

なお、木島さんは季節の活け花を、玄関、ローカ等に活けていただいています。

11月14日（木）、いつものようにボランティアの木島さんが、校長室、ローカ、正門玄関横の３か所に、季節のお花をいけていただきました。

全校遠足（なかよしオリエンテーリング）その５（おまけ）

全校遠足の目的の２つめに、「植物などを観察したりして、秋の自然に親しむ」とありますので、私（校長）からの報告をします。。

午前中、ゴール地点で待機していた私は、いつものようにチョウ（蝶）の観察をしていました。鶴見緑地公園の大芝生付近では、9種類のチョウを確認したことを報告します。

１アゲハチョウ、アオスジアゲハチョウ、ヤマトシジミチョウ、モンシロチョウ、ツマグロヒョウモンチョウ
２アカタテハ、ヒメアカタテハ、キチョウ、テングチョウ

１に分類されたチョウ
　もうすぐタマゴ（卵）を産むか、すでに産んでいるチョウで、まもなくその命をおとします。
２に分類されたチョウ
　成虫（おとなのチョウ）で冬を越します。（越冬するチョウ）

冬を越すチョウ3種類のみ紹介しておきます。
上から、アカタテハチョウ、ヒメアカタテハチョウ、キチョウです。
ちなみに、アカタテハチョウとヒメアカタテハチョウは似ていますが、違う種類です。