2年生は、授業参観で「町たんけん」に行って、見学したことやインタビューしたことを発表しました。クイズも作って、みんなに答えてもらいました。

聞いている人を意識して、上手に発表することができました。

おうちの方から、発表を聞いての感想も伝えてもらいました！

４５分は何時間でしょう？

１時間より短いので、分数で表す方法を考え、ノートに書きました。
次に、班で話し合い、考えたことをプリントに書いて説明しました。

１時間は６０分。
だから、４５／６０時間。

１時間を１２等分する。
４５分は９つ目。
だから、９／１２時間。

１時間は４等分する。
４５分は３つ分。
だから、３／４時間。

約分すると、どれも３／４時間です。

時計のイラストがなくても、
分母を６０として、分子には求める時間を書く。
約分をして求めることができました。

６年生の授業参観は、図画工作科の鑑賞で「アートカードで４コマ物語をつくろう」で取り組んできた物語を発表しました。
同じ作品のカードでも人によって場面の設定が変わる、つまり物の感じ方はみんなそれぞれなんだ、ということも感じていました。
みんな、それぞれ内容が工夫され、楽しいお話が出来上がりました。

１年生は「サラダでげんき」の音読発表会をしました。
いろいろな動物たちが出てくる場面を、それぞれのチームに分かれて音読をしました。前で発表するのは緊張した様子でしたが、練習していた通りに読めましたね。とってもよく頑張りました！

３年生と４年生で発表のリハーサルをしました。
お互いのを聞き合って、良いところ、アドバイスを伝え合いました。

いよいよ、本番が迫って来ました！