きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで150人!
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算数科 分数の足し算のしかた 5年

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帯分数のたし算は、
まず、整数をおいておく。
次に、分数を通分してたす。 整数どうしをたす。
そして、約分できるか確認する。

計算の仕方は理解しましたが、たし終えたあとの約分を忘れています!!!

約分できるかは、九九を意識しておきましょう。

10月15日の給食

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<食パン 牛乳 まぐろのオーロラ煮 ベーコンとじゃがいものスープ キャベツのゆずドレッシング アプリコットジャム>

「まぐろがおいしかった!油で揚げたところ!」
「まぐろのカリカリしたところ!」
「まぐろの甘辛い味!」
「まぐろのお肉!」
「まぐろをパンにはさんで食べたよ。」
「まぐろは、2こ一気食い!」
(1年生) 

図画工作科 版画 5年

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眉毛の周りを小丸刀でほって残します。
髪の毛の周りは三角刀です。
目の周りから頬、あごのラインを赤鉛筆でかいて、丸刀でほっていきます。
あごの下から上に向かってほるのがポイントです。

今日は、削りカスがいっぱいです。
集中して作業していました。

総合 稲、育つ 5年

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植えていた稲が育ちました。
そろそろ刈り取りの時期です。

理科 とじこめられた空気や水 4年

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注射器に空気を閉じ込めて、ピストンを上から押すとどうなるかという実験をしました。
 
実験の結果、
・閉じ込めた空気を押すと空気は押し縮められて体積が小さくなること
・小さくなった空気はもとの体積にもどろうとすること
がわかりました。

最後に、石鹸水のあわの実験も見て、さらに理解を深めることができました。
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学校行事
12/4 経年調査
12/5 経年調査
クラブ活動
12/6 経年調査(予備日)
3小スポーツ交流会
12/9 歴史博物館見学(6)
地域別児童会