２年生の美術の授業では、切り絵を使ったランプシェードを制作しています。
美術では、造形的な良さや美しさ、表現の意図と工夫などについて考え、主題を生み出し豊かに発想し構想を練ったり、美術や美術文化に対する見方や感じ方を深めたりすることができるようにすることを目標としています。

１年生の数学の授業では、比例の単元を学習しています。
先生の手作り教材で学習しています。ICT機器等とアナログ教材を併用して学習することで、生徒たちの学びが定着するように工夫しています。

２年生の数学の授業では、三角形の証明の単元を学習しています。
数学では、数学を活用して事象を論理的に考察する力、数学的な表現を用いて事象を簡潔・明瞭・的確に表現する力を養うことを目標としています。

３年生の国語の授業では、和歌の学習を行っています。
国語では、言葉がもつ価値を認識するとともに、言語感覚を豊かにし、我が国の言語文化に関わり、国語を尊重してその能力の向上を図る態度を養うことを目標としています。

第24問のシルエット問題の答えは、「噴水」でした。
中庭再生プロジェクトとして、池の清掃を行い滝を修理し、錦鯉を新たに12匹放流しました。さらに、今日から「噴水」を活動するようにしました。
天気の良い日は、噴水の水に虹がかかることもあります。横中の中庭をみんなで大切に保っていきましょう！

第25問
　引き続き、シルエット問題です。校内にあるこのシルエットは、何でしょう？
　難易度は★２つです。「横中検定」を検索すると、これまでの問題がすぐに見られますよ。