２年生恒例の「都道府県調査」が始まっています。個人で都道府県を１つ選択し、テーマを決めて調べ学習をします。その内容で調べたいことや疑問に思ったことを手紙にして、各都道府県庁や関係諸機関に送ります。今日は、質問の内容や封筒のあて名書きを行いました。主体的・対話的な深い学びが進んでいます。

　２７日（金）全学年でキャリア教育を行うため、ヒューマン・キャンパス高校から講師に来ていただきました。講師の様々な職歴を紹介していただいた後、「働く」ということについてわかりやすくお話しをしていただきました。
　３年生は１１月に職業体験を行いますが、その前に貴重な話をしていただき、たいへんためになりました。講師の先生、本当にありがとうございました。

２年生言語分野の授業は国語です。高等学校の先生の発問に答えようと必死です（写真上）。１年生ものづくり（理工）分野の数学は、どんどん問題を解いています。積極性が見られます（写真下）。

　芸術分野１年生は、４階の「版画・染色実習室」という教室で版画を作成中です。こんな専門的な教室で授業ができてありがたいです。みんな集中していますので、２時間がアッという間です。

　他人丼、とうがんのみそ汁、金時豆の煮もの、牛乳です。１年生の片付けがかなり早くなって来ました。