本日は、中学校で終日プログラミング学習に取り組んでいます。
１、２時間目は７年生。

去年の経験を生かして自分たちでどんどん作業を進めていきます。

「よっしゃ〜」
「なんで曲がらんのや〜」
「出力あとちょっと落とそうか」

とにかく試して修正しての繰り返しです。
とても良い雰囲気で何度も挑戦していましたね。

児童集会のレクリエーションで一日がスタート。

でも、今日のクイズはちょっと難しいです。

舞台に立っている子どもたち、幕が締まり再び開くと、少し様子が変わっています。

どこが変わったかわかりましたか？

９年生の数学では、円の性質を利用した図形の問題に挑戦しています。

正五角形の中にある二等辺三角形が相似であることを利用すると…
「解の公式を使って…」
みんなで頭を寄せ合って考えています。

計算結果からはなんと黄金比が！！
あきらめずにみんなで考えることができていましたね。

５年生の国語の授業で、和の文化を班ごとにテーマを決めて下調べをし、４年生に紹介するための文章構成を考えています。

みんなとても熱心に調べていましたね。
発表の本番が楽しみです。

８年生で、本校の今年度の研究テーマとなっている道徳の公開授業が実施されました。

授業では、選手としての目標をあきらめてチームのために自分の役割に徹する主人公の気持ちについて考えるだけでなく、クラスや学年の目標の達成のために今の自分に何ができるのかについて考え、グループで意見交流を行いました。

公開授業だけでなく、放課後の研究討議会にも小学校から多くの教員が参加し、多くの視点から意見交換ができました。