スポーツ分野の体操競技、少人数で丁寧な指導を受けています〔写真上〕　芸術分野１年生〔写真中〕、芸術分野２年生〔写真下〕保護者の方もたくさん来てくれています。　

　７日（木）１２時４０分からＰＴＡ・後援会中間総会を行いました。参加していただいたみなさん、ありがとうございました。その後、５、６限は分野別授業参観です。写真は、スポーツ分野の陸上競技は、２、３年生円盤投、１年生は走高跳です。

　判定は、学級内にいる他のグループの中３と高１、そして最前列に座っている中１です。判定基準は「わかりやすかったがどうか」で、札を挙げて決めていきます。プレゼンテーション力、聞く力、表現力、論理的思考力、批判的思考力等、自分の持っている能力すべてを出して、解説・提案しています。子どもたちの力で、中高の交流が進みながら、主体的・対話的で深い学びが推進されています。

６日（水）７限「時事問題解説＆提案合戦」本番を迎えました。ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）の１７の目標の１つを班で解説・提案を行いました。中３と高１がいっしょに協力して取り組みました。

　家庭科の授業も１クラス半分の２１人で授業です。高等学校の家庭科の先生が教えてくれています。「温かく感じる色」「冷たく感じる色」などキットのシールを考えながら貼って行きました。