１１月２８日（木）

　本日、交流給食を行いました。交流したのは、「１年生と６年生」「２年生と５年生」「３年生と４年生」です。
　４時間目が終わると、それぞれの部屋に移動し、配膳から協力して行いました。メニューは「鶏肉のガーリックマヨネーズ焼き・スープ・富有柿・食パン・牛乳」でした。配膳していて、食パンの厚さが低学年・中学年・高学年で違うことを初めて知った子もいるようでした。
　「いただきます！」をして自己紹介から始めている班、緊張して黙々と照れながら食べている班など様々でしたが、みんな和やかに楽しそうに交流を図っていました。６年生は、１年生の教室の小さな机いすに座って給食を食べて、とても懐かしそうにしていました。(*^_^*)

11月27日（水）

　小中連携の取り組みのひとつである「中学校出前授業」を6年生が受けました。
中学校の理科の先生が来られて、中学校の勉強の話を聞いた後、実験をしました。

　一つ目の実験は「発熱実験」です。寒くなったら使う「カイロ」が、どうして温かくなるのかを体験しました。鉄と活性炭と食塩水（ろ紙に浸したもの）を封筒の中に入れ、シャカシャカ振って混ぜたら発熱します。それが、「カイロ」の原理だそうです。

2つ目の実験は、「冷却実験」です。

　1つ目の実験とは反対に、冷やすことを体験する実験です。
「クエン酸」と「炭酸水素ナトリウム」、それに「水」を加えると、
なんと冷却パックのできあがりです。
　
　子どもたちは楽しい実験をし、中学校の先生と有意義な時間を過ごしました。
中学校の勉強の見通しをもてたことで、中学校へ進学しても頑張ってくれると思います。

本日の給食は
　　
　　きのこのスパゲッティ・焼きとうもろこし・りんご・黒糖１/２
　　パン・牛乳です。

　きのこは、倒木や切り株などによく発生したことから「木の子」と言われるようになりました。
日本には、４０００〜５０００種類のきのこが存在していると言われていますが、正確な数はわかっていません。このうち食用とされているのが約１００種類あります。給食では、えのきたけ・エリンギ・しいたけ・しめじ・なめこ・まいたけ・マッシュルームが登場します。

11月26日（火）

　今日、5年生対象に税理士の方々が講師として学校に来られ、「税の必要性」「税の使いみち」「税の役割」等についてわかりやすく教えてくださいました。
　まず、「マリンとヤマトの不思議な日曜日」（税のない街）というＤＶＤを視聴して、「税の必要性」を知ることができました。
　次に、自分たちの小学校生活をふりかえって、「税の使いみち」「税の役割」について考え学んでいくこともできました。
　子どもたちは、活発に意見を出し合い、税についての学習を深めていくことができた有意義な時間でした。