１２月５日
　今朝は１・２年生のくすくすタイムがありました。
　みんな真剣に聞き入っていますね。
　『読み聞かせ』は、子どもたちの「読解力」の基盤を育む大切な取り組みです。

１２月２日

今日の給食は、たらのフライ、豚肉とあつあげの煮物、あっさりきゅうり、ごはん、牛乳でした。

給食のだしは、こんぶとかつおぶしからとっています。

今日の豚肉とあつあげの煮物、写真の大きなカマでつくっています。
おいしいだしと、大きなカマで、調理員さんの愛情たっぷりの給食です。

どんどん寒くなってきました。
体調をくずさないように、しっかり食べてほしいなと思います。

１１月２９日

今日の給食は、ほうれん草のグラタン、スープ煮、白桃（かんづめ）、コッペパン、バター、牛乳でした。

ほうれん草は、冬が旬（おいしくてたくさんとれる時期）の野菜です。

鉄分や、カロテンがたくさんふくまれています。

グラタンも、白桃もみんな大好き。
今日も給食、ごちそうさま。は、みんな早かったです。

１１月２８日

今日の給食は、学校給食献立コンクールの優秀賞作品です。

福島区野田小学校の去年の６年生の作品です。
献立のねらいは、「野菜をいっぱい使って、５．６時間目も勉強が、がんばれるような給食」です。

献立は、さけと小松菜のごはん、豚肉とれんこんの甘辛焼き、冬野菜のみそ汁、牛乳
でした。

混ぜご飯は、みんな大好き。
今日のごはんの残食は、ほとんどありませんでした。

また、みなさんも給食の献立、考えてみてくださいね。

１１月２９日
大阪市の「がんばる先生支援」グループ研究指定を受け、本校で「インクルーシブ教育システムの充実と推進」に関わる研究発表会を行いました。

本校と他校の教諭による実践報告の後、関西国際大学　花熊　暁教授による講演を聞き、研修を行いました。

配慮・支援の対象は障がいのある児童生徒だけでなくすべての児童生徒＝学校の子ども達全員が授業・活動に参加でき、教育の目標が達成されることを目指す

このインクルーシブ教育の原点を、もう一度考える研修会となりました。