９月５日（木）、１１時からの大地震・大津波に備える「大阪８８０万人訓練」にあわせ、本校でも、危険回避行動訓練をおこないました。

　大災害から身を守るには、日頃からの備えが大切です。短い時間ではありましたが、「もし大地震が発生したら」とあらためて考えるきっかけになったのではないでしょうか。

　八阪中学校では、授業力向上のために、すべての教員による校内研究授業をおこなっています。９月４日（水）は、３年１組で社会科の研究授業をおこないました。

　歴史的分野の「高度経済成長」が学習内容です。現在に通じる「豊かさ」「便利さ」が世界に類を見ない国民の奮闘によって実現した時代です。どのように生活が変わっていったのか。それは良い面ばかりのできごとだったのか。ICTによる資料提示・ミニグループによる話し合いと発表をまじえて、知識と考えを深めていくことができました。

　子どもたちの瞳が輝くような授業がしたい。すべての教員の思いです。

プレゼン八阪の１年生の展示発表は「ちぎり絵」です。
今日は貼りつける色紙をひたすらちぎります。
まだ完成図の見えない初日。
完成にむけて、１年生一同がんばります。

１ブロックの生徒会交流会が行われました。
まず、各学校の生徒会の取り組みを交流しました。
各学校の特色が光っていました。
その後、グループに分かれて「いじめ」についてディスカッションをしました。
「いじめ」を防止するためのスローガンを各グループで考え意見を出し合いました。
その中から、いろんなグループのスローガンをもとに１ブロック全体として１つのスローガンを決定しました。
「いじめの入り口に気づこう」
１ブロックではこのスローガンでいじめ防止に取り組んでいきます。

　９月３日（火）、大阪市中学校教育研究会第１ブロックの研究発表会がさまざまな教科・領域でおこなわれ、本校の教員も各会場校に足を運んで、授業力向上に結びつくさまざまな研究活動をおこないました。

　本校は、音楽科の会場校となり、音楽科の乾教諭が２年１組の生徒と共に研究授業をおこないました。

　ベートーベンの「交響曲第５番」第１楽章を教材とする鑑賞の授業です。楽曲を形づくる最小単位となる「動機（モチーフ）」に着目して、あの有名な旋律を理解していきます。生徒たちが授業に引き込まれていくようすが感じられました。音楽を深く理解することで、聴こえ方が変わる。生徒たちにとってとても意味のある体験となったはずです。

　今日は、教員たちにとって学びを深める貴重な時間となりました。学びの成果をぜひ自分の授業を通じて子どもたちに伝えたい。そのように決意したことと思います。