4限目の総合の時間に体育大会のメンバー決めと学級旗の決定などが行われました。1組では最初に学級旗の決定を行いました。2組と3組では体育大会のメンバー決めを行い、出場規定の説明と個人種目についての注意がなされ男女別の話し合いが行われていました。

　４月２３日火曜日、午後１８時３０分から多目的室で、第１回学校協議会が開催されました。自己紹介、学校の様子の後、今年度の学校運営の計画や戦略支援予算の承認をいただきました。ご苦労様でした。ありがとうございました。

　４月も第４週に入り、授業も本格的になりました。人間形成に大切な９教科と道徳を含め１０教科、そして、総合、特別活動と、どの授業も大切です。
　さて、明日から家庭訪問が始まります。伝えたいこと、聞いてほしいことがあれば遠慮なく申し出てください。

　昨日の生徒専門委員会を経て、今年度の生活委員のみなさん、そして、生徒会のみなさんが正門付近で朝のあいさつ運動に協力してくれています。
　１日の始まりは「おはよう」という、あいさつからはじまります。

４／２２（月）１限目、２年生は学活から予定を変更して、道徳の授業でした。

１ローテーション２回目です。（１クラス２回目）

今年度からの道徳教科化に向け、授業で色々な工夫をしています。

例えば、定められた読み物教材だけを使用し、それを最初に指導者が音読することにより、生徒の国語力・読解力による個人差が少なくなるよう配慮しています。

また、１時間で授業を完結させるため、登場人物や気づき等の発問を短冊にして、板書を減らすことにより、時間短縮を図っています。（写真）

さらに、その教材に書かれている内容から決して逸脱しないよう、その教材内のフレーズだけを引用し、指導者の体験談を話したり、価値観を押し付けたりしないよう、気を付けています。

他にも、数学のように一つの正解を探求するのではなく、国語のように内容を理解して作品を楽しむのではなく、生徒それぞれの意見や考え方を尊重するよう、できるだけ全員に発言させるよう努めています。

そのため、授業後の感想以外、ワークシートは使わないようにしています。

道徳の授業で、生徒の心を豊かに耕していきたいです。