１１月２２日
１年生がチューリップの球根を植えています。
管理作業員さんに手伝ってもらい、土を入れています。

「手に持ってるそれはなあに」
「・・・」
「たねじゃなくて何かな？」
「きゅうこん！」
「あ、そうだった」

１１月２２日
友だちどうし教えあいながら、球根を植えます。

「もうちょっと土ほらなきゃだめ」
「先っぽが上向きになるようにする」
「あ、もうちょっと、土入れたらよかった」
「うわ、虫いてる」

言葉に出すのは、今日の気づきの確認作業です。

１１月２２日
チューリップを植えたら、支柱も立てて運びます。

先生からコツを聞いた子は、友だちに教えます。
「こうやってさすといいよ」
また次の子に教えます。

分かったことを伝えることで、活動が価値付きます。

そして、運ぶところまで自分でやり遂げました。

１１月２２日

今日の給食は、白身魚のフリッター、ブロッコリーのサラダ、スープ煮、おさつパン、牛乳でした。

フリッターとは、肉、魚、野菜や果物などに、泡立てた卵白（メレンゲ）や小麦粉で作った衣をつけ、油であげた「洋風の揚げ物」のことです。

給食では、白身魚の「たら」に、卵を使わない衣をつけた「白身魚のフリッター」です。

１１月２１日

今日の給食は、ホイコーロー、中華スープ、きゅうりの辛みづけ、ごはん、牛乳でした。

ホイコーロー
中華料理では、材料を煮た後に鍋に戻し、いためて仕上げることを、「回す鍋」とかいて「回鍋（ホイコウ）」といいます。
また、豚肉のことを「肉（ロー）」というので、「回鍋肉（ホイコーロー）」という名前がつきました。
今日の給食では、豚バラ肉をゆでてから、キャベツやピーマンと一緒にいためています。

写真は、調理員さんが、クラスごとに配缶してくれているところです。