算数ドリルの答え合わせです。自分たちで答え合わせができるための練習を兼ねています。前で代表児童が答えを言い、それを聞いて丸つけをします。先生はでき具合と、丸つけの様子を見て回り、要所要所で答え合わせのしかたを教えます。

５年生の道徳です。阪神淡路大震災当時、神戸市に住んでいて被災した方が、生き残れたことに意味を見出し、他の被災者支援の活動を始めます。笑顔の支援がまわりの人々や自分自身の生きる力となり、新しい人と人、命と命のつながりを生み出し、そのつながりが生きることへの活力となっていきます。命について考える学習です。

４年生の国語科です。数人のグループで、テーマから連想する短い詩をリレー形式でつなげて、一つの詩にまとめ上げます。教科書の例文の工夫を読み取っているところです。

係活動の掲示カードを作成しているところです。メンバーの名前やどんな仕事をするのかといったことをかいて、紹介します。

今日は３学期始まりの日。
　新しい座席はどこかな。
　係や当番活動は何をしようかな。
　机やいすをきれいに拭き掃除しよう。
　３学期のめあてを立てよう。
クラスごとのスタートです。