2年と4年のペア学年によるカルタ大会です。カルタは、ソーシャルスキルの文言を自分たちで考え、絵も自分たちで描いた児童会手作りのソーシャルスキルカルタです。

住吉図書館から、百科事典の使い方を教えに来ていただきました。説明後、調べる課題を与えられました。それを子どもたちはペアになって相談しながら、仲良く調べていました。

5年生は新たなチャレンジをしています。それは電動糸鋸を使ってのパズル作り。
最初は、「怖いな」と思っていた人も
「あれ?ミシンに似ているぞ。」
と今までの経験を思い返しながらチャレンジしていきます。
安全を第一に考え、ペアでの学習をしています。最初に体験した人が、次に体験する人のサポートをします。
真っ直ぐは慣れてくると切りやすいのですが、今回の作品はパズル。
真っ直ぐに切ってしまうとパズルになりません。
緩やかに曲がったり、急カーブしたり。
この、カーブが難しいのですが、最初に体験した人が
「曲がるところでさ、少しずつ、曲げたら綺麗に曲がれるよ！」


「ホンマや！」

自分の経験したことを友達に伝え、伝えたことをまた経験にする。学びあいと助け合いの暖かい空気で、心が温まりました。

　今日は学期に一度のペア清掃。
　それぞれのペア学年と掃除をします。いつもと違うところを、いつもと違うメンバーで掃除する。そこには、ワクワクと責任感がありました。
　高学年は、自分たちのところへ来た低学年に
「ここをはいてくれる？」
「次は一緒に机運ぼうか。」
と声をかけ、低学年は自分で考えて積極的に掃除をしたり。

　１学期にもあったペア清掃。
　それぞれの教室で成長を感じた掃除時間でした。

　3年生の教室の前の廊下を通りかかると、ミニアクアパークができていました。カラフルなマーブリングの水の中で自由に泳ぎ回る水の中の生き物たち。
　今にも動き出しそうです。
「いいのできたね」
そう話しかけると、うれしそうに
「これ見て。めっちゃ上手やろ。この子、よく見て丁寧に書いててん」
と自分の作品でない友達の作品を自慢します。そう言われた友達も、とてもうれしそうでした。
　友達の頑張りを認め、それを言葉にできる。
　見せ方も図工の大切なところだなぁと改めて感じました。