３年生の英語の授業では、スピーキング活動を行っています。
日本地図を用い、話す内容や表現方法をあらかじめ固定した活動（インフォメーションギャップ型）で、できるだけ多くの生徒と交流して進めていきます。
音声・流暢性・正確性・内容・態度・方略使用を３年間の見通しをもって、取り入れて学習しています。

なかなか凝った絵本は、読み進めていくのがとても楽しみです。
みんなが作った絵本は、幼い子どもだけでなく、大人も楽しくなりますね。

とてもよい作品は、家庭科の先生から学年の先生にも披露されています。
夏休みにコツコツと作っている様子が目に浮かぶようです。
楽しい作品に心が癒されます！

３年生の家庭科の夏休みの課題は、幼児向けの絵本の作成です。
力作がたくさんありましたので、抜粋させてもらいました。
色紙立体、色塗り、イラストの工夫はもちろん、起承転結の内容などオリジナリティあふれる作品ばかりです。
10月25日（土）の文化発表会展示のときに、ぜひご覧ください。

２年生の音楽の授業では、「ふるさと」を歌っています。
頭に手を置いて、声が響くのを感じながら歌うように指導しています。
声の音色や響き及び言葉の特性と曲種に応じた発声との関わりについて理解するように学習しています。