1・2年生秋の遠足 浜寺公園
みんなが楽しみにしていた秋の遠足♪ 台風が接近していてお天気の心配もありましたが、無事に出発！ 春の遠足より長い時間電車に乗りましたが、０の声を意識して浜寺公園に到着しました。 公園に着くと、なかよしグループに分かれてオリエンテーリング♪ 「どんぐり、めっちゃいっぱいある！！」 「いい景色やなぁ〜」 「まつぼっくりもある！」 「こんないっぱい見つけた！」 オリエンテーリングをしながら、袋いっぱいに秋を見つけてきた子どもたち。 とてもうれしそうに友だち同士で見合ったり、大人に見せてくれたりしました！ そのあとはランチタイムと遊びタイム！ なかよしグループでたくさんおしゃべりしながらお弁当を食べたあと、大きなすべり台やシーソー、ブランコなど自分が遊びたい遊具で思いきり体を動かしていました。 少し疲れた様子でしたが、最後の力をふりしぼって無事に学校まで帰ってきました。 「グループでオリエンテーリングができて楽しかった！」 「どんぐりがいっぱいあって嬉しかった！」 など、みんな楽しい思い出ができた秋の遠足でした。 今回見つけた、どんぐりやまつぼっくりを使って11月に秋のフェスティバルを開催します！ みなさんもぜひ一緒にフェスティバルをつくってください♪♪ 【コミュニティ部】 ３・４年生 秋の遠足 錦織公園
見事な秋晴れでとても気持ちの良いお天気になりました。 出発式を終え、多くの大人に見守られ、さあ！出発です！ 電車の中では０の声を守りながら、無事、金剛駅に到着しました！ 錦織公園に着くと、オリエンテーリングが始まります！ 「あっちちゃうん？」「あ！見つけた！」 グループで話し合いながらチェックポイントを探し、ゴールに到着しました！ そしてお待ちかねのランチタイムです♪ グループで集まって、みんなで仲良くお弁当を食べました♪ 食べ終わった後、遊具で遊びました！ 魅力的な大きなすべり台や長いすべり台など、ズボンがやぶれるくらいすべりました(笑) 楽しい時間はあっという間に過ぎ、見つけたカマキリやバッタに別れを告げ 帰りの電車に乗りました。 学校に着き、帰校式が始まりました！ 「大きなすべり台でみんなとすべって楽しかったです」 「カマキリやバッタ、コオロギを捕まえて楽しかったです！」 「ランチタイムで食べてる時、『カサッ』と音がなったので見てみると、カマキリがいて『キャー！』と言ったりしましたが、楽しかったです！」 「さいごまで頑張って歩けたことが嬉しかったです！」 感想を伝え合い、秋の遠足を締めくくることができました！ 【コミュニティ部】 各学年のテーマ
「おはようございます！」 先週までと比べると少し肌寒く、長袖のシャツや上着を身に着けている子がちらほら目立つ中、今週も元気にスタートします。 今日は、校長先生がマイクを使わず、自分の声を伝えます。講堂のピアノ横に飾られている、「耳を研ぎ澄ませて まわりの音の中に 自分の音をそそぎこむ」の言葉。校長先生がこの言葉の意味を伝えたとき、子どもたちがいつもより真剣に話を聞こうとしている姿がありました。 次は、学年道徳です。今回は、各学年のテーマに取り組みました。 〇１年生のテーマは、「せかいのひとびとをきいておもったこと」 「せかいのひとびと」のお話から、世界にはいろいろな人々が住んでいること、人にはちがいがあるということを学びました。 （子どもの考え） ・目の色がちがうことを知ってびっくりした。 ・日本にもいろいろな国の人が住んでいることがわかった。 ・外国の人に、英語で話しかけてみたい。 〇２年生のテーマは、「心つよくってどういうこと？」 低学年リーダーのテーマである「心ひろく 心つよく 心やさしい かっこいい低学年リーダー」の中から「心つよく」に焦点を当て、その意味を考えました。 （子どもの考え） ・自分の意見をはっきり言う。 ・友だちとケンカしたとき、自分が悪いと思ったら謝ること。友だちが謝ってくれたら許すこと。 ・がまんすること。がんばること。あきらめないこと。 〇３年生のテーマは、「『おもてなし』ってどういうこと？」 道徳の教科書「おもてなしってなあに」から、「おもてなし」の意味や、どんな場面で使われるかを考えました。 （子どもの考え） ・友だちが家に来るとき、部屋を掃除したり、飲み物を出したりする。 ・駅の中で、英語で書かれているものがある。 ・その時期に合わせた飾りつけをする。 〇４年生のテーマは、「もし、自分がこの話の『わたし』だったら、このあとどうする？」 道徳の教科書「決めつけないで」より、劇の主役は無理だろうとクラスのみんなから決めつけられた女の子と、放課後にその女の子が一人で練習をしているのを見つけた「わたし」。お話を途中まで読み、「わたし」になりきって考えました。 （子どもの考え） ・全部見てないのに何でそんなこと言うん？と言う。 ・放課後に練習していることをみんなに知らせて、広める。 ・（女の子が劇の主役に選ばれた、という話の結末を聞いて）クラスのみんなは、まず謝らなあかんやん！ 〇５年生のテーマは、「サブリーダーとしてできるようになったこと」 サブリーダーとして半年が過ぎた今、自分自身を振り返りました。 （子どもの考え） ・下の学年に気軽に話せるようになった。 ・運動会で騎馬戦ができるようになった。 ・前より授業を真剣に聞くようになった。 〇６年生のテーマは、「自分が経験してきた壁」 道徳の教科書「ロングシュート」を読んで、自分が経験してきた壁を思い出し、失敗してもくじけずあきらめないことの大切さを学びました。 （子どもの考え） ・勉強（１年「は」と「わ」、「お」と「を」） ・組体操（肩車） ・そろばん１級 普段は全校道徳として、全校児童が一つのテーマを話し合いますが、学年道徳では各学年に合わせたテーマで話し合い、学びを深めています。 これからも、子どもたちがしっかりと自分の考えを持ち、みんなが学びあえる道徳をつくっていきます！ 5年 秋の遠足 鶴見緑地公園
今日は待ちに待った5年生の秋の遠足です。 行先は鶴見緑地公園です。 爽やかな秋晴れになり、子どもたちは元気いっぱいに学校を出発！ 鶴見緑地公園に到着すると、グループごとにオリエンテーリングをしました。 公園内にある各国の庭園をまわったり、バラやマリーゴールドなどの植物を 興味深く観察したりして、協力しながらゴールを目指しました♪ 大芝生広場ではめいっぱい体を動かした後、おいしくお弁当も食べました！ 初めて5年生だけで行った遠足で、多くのことを学ぶことができました。 これからも大空のサブリーダーとして大空小をつくっていきます！ 【コミュニティ部】 つなげ！みんなのバトン 熱く！力いっぱい大空へ
９月２８日（土） 大空ふれあい運動会
たくさんの感想をいただきありがとうございました。 一部ですが、紹介します。 運動会の演技や競技が日ごろの学習の延長にあるので、日々の大切にしている４つの力を使い、それぞれの子どもたちが、レベルアップ目指して、めあてを持ってがんばれてるんだなと感じました。お互いを思いみんなでがんばる姿に感動しました。 卒業生や地域のサポーターとのふれ合いを大切に、みんなで運動会を盛り上げていけるのもとてもよいと思いました。 練習風景から見ていたので、本番でそれぞれのチカラを１００％以上に出して頑張っていたみんなはすごいと思いました。 すばらしい天候に恵まれ、その中で子どもたちは存分に自分たちの力を発揮できたと思います。 一番印象深かったのはやはり５・６年生の組体操です。見事にグラウンド全体を使って、ダイナミックに頭の先から足の指先まで一瞬も気を抜かずにやりとげた子どもたちすばらしかったです。 心配していたお天気もうそのように晴れ、お天気のようにあつい気持ちが集まった運動会でした。子どもたち一人一人が本当に一生懸命がんばってきたんだなあと、本番の姿をみるとすごく感じられました。 みんなで考えて走ったリレー、いつも感動します。５・６年の組体そうは、本当に気はくが感じられ、みんな心身共に成長したんだなあと思わせてくれました。このがんばりを次の世代へ受け継いでいってほしいです。 【コミュニティ部】 |
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