２年生が国際理解教育で、中国からのゲストティーチャーを招聘し学習しました。

中国の地理や食文化、遊びなどを映像を見ながら教えていただきました。

本日の給食は、「冬野菜のカレーライス、牛乳、ブロッコリーとコーンのサラダ、黄桃（カット缶）」でした。

　旬とは、その食品が多くとれる時期のことであり、地方によって多少異なります。
　旬の食品は、値段も安く、栄養価も高く、味も濃く、美味です。
　冬に旬を迎えて収穫される代表的な野菜には、小松菜、大根、ブロッコリー、水菜、きくな、ほうれん草、白菜、れんこんなどがあります。
　今日の給食の冬野菜のカレーライスの中には、だいこん、れんこんがは入っています。
　本日の育和小学は、クリスマスバージョンのラッキー人参の日でした。

５年生は、体育科でとび箱運動をしています。

開脚とびをした後、台上前転に取り組んでいます。手のつく位置やとび箱の台上での前転のコツを学習し、徐々にうまくなってきています。

　本日の給食は、「食パン、アプリコットジャム、牛乳、さけのマリネ、肉だんごと麦のスープ、プチトマト」でした。


　マリネとはフランス語で「浸す」という意味を表します。
　魚や肉などにたまねぎ、セロリ、にんじん、ピーマン、トマトなどの野菜や油、酢、塩、こしょう、マスタード、ワインなどを加えたものをかけて浸した料理のことです。
　油で揚げたものに、マリネソースをかけるとさっぱりとした味になります。
　くさみを抜く効果があるので、魚をマリネにすることが多いです。
　スペイン、ノルウェー、イタリアなどでよく作られる料理です。

　１年・３年・６年のわくわく集会のようすです。

今日のテーマは「ズームイン！！からズームアウト！！」でした。
スクリーンに映し出されたズームイン画像を見て、班ごとに話し合って考えていました。