６年生が裁縫の学習をしていました。５年生の時に初めて針やミシンに触れた時は、苦労の連続でしたが、少しずつ扱いにも慣れてきた様子でした。

　困った時は、お互いに協力する姿が見られ、仲間とともに学ぶ雰囲気が伝わってきました。

　国語の学習で「うれしかったこと」をテーマとして、文章を作りました。生活の中で「うれしかったこと」を思い出して文章を作り、原稿用紙にスピーチの台本を書き、今日はクラスのみんなの前でスピーチを発表しました。
　「野球がうまくなったこと」「ピアノで新しい曲がひけたこと」「そろばんで級が上がったこと」「テストで１００点がとれたこと」「弟が生まれたこと」などなど…。子どもたちはそれぞれ、様々な「うれしかったこと」を発表していました。
　みんなの前で発表をするのは緊張することだと思いますが、全員が落ち着いて、しっかりと発表することができていました。(中には原稿を見ずに発表するチャレンジャーも！すごい！)
　自分が発表していない時も、しっかりと前を向き、友だちの発表に耳をすましている子どもたちの姿が印象的でした。発表をする力だけでなく、発表を聞く力も大切にしていきたいと思います。

　ひまわり学級の６月の掲示が完成しました。
　６月のテーマは「雨の日に」です。自分たちで染めた折り染めでアジサイの花びらを折りました。てるてる坊主も作って、思い思いの顔を描きました。てるてる坊主がアジサイの側でほほ笑んでいる素敵な掲示になりました。憂鬱な雨の日でもこの掲示板の前を通るとにこにこ笑顔になりそうです。

　調理員による手作りディスプレイ、６月は紫陽花です。美しい花々の中に、今日の給食がおいしそうに映えています。じっと見入っている児童もいました。まだまだ月半ばですが、来月はどんなふうになるのだろうと楽しみが増えます。考えて飾る方は大変かもしれませんね。
　３枚目の写真は、環境委員の児童が書いた今週の献立表です。こちらも、とても上手に書けています。