都島区の小中学校の教員が集まって、人権教育研修会をしています。３校からの人権教育に関わる実践の報告を聞きました。その実践を受けて、討議をしながら、各校は自分たちの実践を振り返り、今後の実践に生かすための実践交流会です。
　参考の実践発表を聴きながら自分自身の実践を振り返っています。このような人権感覚を磨き、高める研修会も実施しています。

　本日は、ありがとうございました。たくさんの拍手や声援をいいただき、児童も充実した活動になりました。さすがに今日は、緊張していましたが、それでも緊張も味わい楽しみ、そして拍手ももらって、自信にもつながったことと思います。
　学年が上がることで、声の張りや演技にも自信をもって実行できていることが、照明しているように、経験によって、着実に成長していることに確信が持てる取り組みでした。
　今日の雰囲気の中で、どの児童も本当に頑張り切ったと思います。お家では、ほめてあげてください。自尊感情をたっぷりと持たせてあげてください。子どもをうんと成長させることができると確信しています。
　大東小学校の特色ある取り組みとし、断固たる地位を気づいたと思えるほど、たくさんの人にお褒めの声をかけていただきました。その言葉を糧にまた前に進んでいこうと思っています。本日は本当にありがとうございました。

学習発表会　　８：２０　南門の開門
　　　　　　　８：３０　講堂の開場
　　　　　　　８：５８　児童　開会のあいさつ
　　　　　　　９：００　前半開始　３年生演技開始（３，１，５年）
　　　　　　１０：４０　後半開始　４年生演技開始（４，２，６年）　

今日は、リハーサルを兼ねて相互鑑賞会を実施しました。奇数偶数学年がお互いに見合いっこをしました。衣装などもフルバージョンでセットし、本番通りに表現しました。
　どの学年の発表もすばらしいものでした。各学年の成長通りの内容であり、工夫であり
舞台発表になっていました。
　すべての学年の発表も見ごたえのあるものです。時間があればすべての学年を鑑賞いただきたいと思うほどです。子どもたちは、学年で協力して発表しているなあという思いがひしひしと伝わってきます。低学年のように教科学習で学んだこと中学年以上のようにこの半年間に調べ、気づき、伝えたいことを意識することで、自信をもって伝えるようという気持ちが舞台での発表に繋がっています。
　明日の「学習発表会」は、自信をもって、お薦めしたい内容になっています。しっかり観ていただき、しっかりと子どもたちのがんばりを認め、しっかりとお家でほめてあげていただきたいと思います。自尊感情を育てることで、子どもたちは自信をもってもっともっと成長してくれるはずです。
　明日のご声援、拍手をおおきにお願いします。

６年生の発表は、「学習報告劇」です。小学校生活もゴールが見えだしたこの時期。児童の気合や意欲がすごく伝わってくる仕上がりになっています。学年としてのまとまりや協力する気持ちも感じられるいいものになりました。フィナーレを飾るにふさわしい劇です。
話は、この美しい地球が環境問題や戦争によってどんどん破壊されていくことに気がついた６年生。世界の平和を目指して、「平和とは何か」「平和な世の中にするには私たちは、今何をすればよいのか」をみんなで考えていきます。戦争がないだけが平和ではなく、一人一人が意識を変えて行動していくことが平和へつながると感じたみんな。ほかにも「スポーツの力」「歌の力」で国境を越えて何か伝えられるのではないか・・・。
　平和への祈りを込めてみんなで折り鶴を作成しました。千羽鶴もステージ上に飾られて、ここまでの活動が実感できます。最後はその気持ちを折り鶴の歌に込めて歌います。
　６年間の集大成として、堂々とした発表をご覧いただきたいと思います。