教科書で学習している手塚治虫の伝記に関連して、気になる人物についての伝記を探し、国語の時間に並行読書しています。
廊下にはたくさんの伝記が並んでいます。

先人の生き方を学び、リーフレット作りへとつなげていきます。

「ものが水にとける量」について、食塩のとける量を実験で確認しています。
班ごとにホワイトボードに結果をまとめました。
また、映像を見ながら考察を自分でまとめました。

作品のステンドグラスを窓に貼っています。光に反射してとてもきれいです！ご近所の方も素敵ですねとほめてくださっています。

図書委員会の子どもたちが今朝も低学年の教室を回って紙芝居の読み聞かせをしています。静かにしっかりと聞いています。

昔の人々の暮らしについて調べたり、考えたりしました。昔と言っても子どもたちにはどのくらい昔なのか、なかなか分かりにくいものです。生活用具の写真を見て、考えています。23日には今昔館に行っていろいろな昔の道具などを見てきます。