自転車点検の合言葉

答えは

ハ・・・ハンドル
ラ・・・ライト
ブ・・・ブレーキ
タ・・・タイヤ
ベ・・・ベル
サ・・・サドル

お家の自転車もこの機会に点検なさってはいかがでしょうか。

　社会科で学習した「浮世絵」と合わせて、図工でも浮世絵でカラー版画にチャレンジしています。有名な浮世絵から自分の好きなものを選び、細かい部分まで集中しながら版画版に書き込んできます。下書きが終わると、版画版を彫っていきます！
完成が楽しみです。

お店の様子や工夫を見学しました。

スーパーでは普段みることができない裏の様子を見れたり、
商店街ではそれぞれの店で質問をしたり、気づきがたくさんありました。

タブレットで記録したり、メモを取ったりなど
班で協力し、楽しく学習することができました！

　図工の時間に粘土でシーサーを作りました。先週、シーサーの意味や由来、種類などを調べていました。実際に作ることをずっと楽しみにしていた５年生。「どんな顔にしようかな〜？」「かざりはどうしようかな。」と、友だちと相談しながら進めていきました。世界に一つだけのオリジナルシーサーを完成させることができました。

　栄養指導は「すききらいしないでたべよう！」の学習を行いました。
　まず、クマが給食を残してしまう話を聞いて、「全部食べなあかん！」「でもぼくもちょっと残したことがある。」と給食について考えました。

　そのあと、赤・黄・緑の３つのなかま分けを知り、バランスよく食べることの大切さを学びました。そして、どんな食べ物が何色のなかまかを考えることができました。

　その日の給食も、しっかりと食べることができました！！