先週１日（金）に京都橘大学より池田修教授をむかえ、書写授業を実施しました。

まず、文字や漢字の起源についてお話がありました。今回の授業のメインは「紺紙金泥」（こんしきんでい）と呼ばれる方法で文字を書くというものです。紺紙金泥とは昔から経典を写経するのに用いられたもので、尊いものとして人々に知られてきました。

実際に書いていくと自分の文字が紺色の紙に実によく映え、生徒は楽しそうに取り組んでいました。池田先生のお手本にならって書き、そして各自で選んできた四字熟語に挑戦していました。

作品に取り組んでいくときの静寂が、作品の出来をより良くします。文字に向き合う姿は、時代を超えてこうして脈々と引き継がれていくのでしょう。

今回の授業で、自分が普段書いている文字を顧みることになりました。

　５限目の総合の時間は進路学習でした。幾島先生から進路関係の日程をはじめとし、自分で進路決定を行うことの大切さの話でした。
進路決定には、実際に高校説明会などに参加して校風や部活動、卒業後の進路についてなどの情報を集めることが肝心であるとのことでした。
　私立高校の出願には専願や併願の違いがあることと、また、出願する人は願書を冬休みまでに用意しておくようにとのことでした。
更に、冬休みの宿題として自己申告書を皆さん全てに書いてもらうようにとの連絡がありました

水曜日は１年生の学年集会の日です。
本日は岡本先生からのお話でした。岡本先生が大学受験での経験について、受験で本来の力を発揮するための体調管理、食事の大切さなどをお話いただきました。期末テストが１１月２７日から行われるので、しっかり準備をして力を発揮してほしいです。
また澤田先生から服装についてのお話がありました。冬服に変わるにつれて袖口のボタン、シャツがズボンから出る、スカートの長さなどを気をつけようという内容でした。うっかりミスで注意を受けることがないように気をつけましょう。

１０月終わり頃まで頑張っていたゴーヤも、とうとう枯れてしまいました。

今シーズンの収穫量は、２５２個でした。

収穫できずに、熟れ落ちたゴーヤも合わせると、約３００個以上の実が成ったと思われます。

ミニトマト・キュウリに続き、ゴーヤも過去最多記録を更新です。

来週、グリーンカーテンを撤去し、タマネギの種をまく予定です。

毎週金曜日の６限目は、道徳の授業です。

　２年生は、５ローテーション目のラスト３回目でしたが、先日、道徳の研究授業があった２年１組は、体育館でドッジボールをしたり、学習室で本を読んだりしました。(１１月１日）。楽しそうでした。