今日の２・３・４時間目に、大阪科学技術館の方にお越しいただき、４・５・６年生に移動科学教室を開催していただきました。
テーマは「エネルギー」についてです。最初に、電気に関しての発電の仕組みの学習から始まり、電気の発見から電球の発明まで話が続きました。
電球のフィラメントに使われた竹がなぜ電気を通すのかを実験で確かめていきました。
今日は、京都の竹の代わりに、シャープペンシルの芯を使って実験しました。芯電気を流すと、想像していた以上に明るく光ることに子ども達はびっくりしていました。

今週は「姿勢週間」です。３日目の今日も代表委員から姿勢についての呼びかけがありました。

今日の児童集会は、「人数で集まれゲーム」です。タンバリンを叩いた数を聞いて、その人数で集まります。友達を呼んで人数を揃えようと大きな声で誘う子ども達の声が響きました。

発表を聞いている子ども達は、一緒に体操をしたり、クイズを考えたり、熱心にメモを取ったりしながら聞いていました。

最後は、学校医の高先生から子ども達の発表に対する感想をいただきました。
姿勢の大切さを十分に感じることができた学校保健委員会になりました。

各委員会の発表内容は次の通りです。
集会委員会　　　「以心伝心姿勢ゲーム」
図書放送委員会　「よい姿勢で本を読もう」
運動委員会　　　「姿勢体操　昆虫太極拳」
環境美化委員会　「掃除のときもよい姿勢で」
健康委員会　　　「足のゆびのひみつ」