４限、本日最終日の実習生の先生が２年３組のマット運動の授業をしました。

３限、３年３組の国語の授業は、ディベートの学習です。各班でテーマを決め、班内でそのテーマに対して「賛成」「反対」意見を分けて、自分の意見にどれだけの人が賛同してくれるのかを競う授業です。はじめのグループは「小学校の授業に英語は必要か」このテーマに対して「賛成」派の意見と「反対」派の意見を発表し、その班以外の人たちが聞いて、どちらに賛同するかというものでした。意見を聞く前に賛否を問い、一度聞いてから二回目の賛否を聞き、最後にディベートが済んでから最終の判断を聞くというものでした。自分の意見に賛同してもらえるように上手に話を進めてくれました。

１年１組の１限、図書室で国語の授業でした。図書室で読書活動の一環として「読書郵便」の作成の学習をしました。相手が読みたくなるような工夫をして、本の紹介を作成しようというものです。今迄に読んだ本から勧めたい本の紹介分を作っていました。