スペイン村に着きました。お昼ご飯です。

多気パークで2回目のトイレ休憩

今日は、エイサー三曲目となる『ダイナミック琉球』の動きの学習を進めました。
パーランクの音はそろい、動きも少しずつ合ってきました。
目標とするプロの方の動きを全員で確認して、6時間目には自分たちの動きをタブレットで撮影し、みんなで見ました。
全員で踊る雰囲気と、自分の手や足の動きに注目して見ました。
「どこを次、変えていく？」
手を挙げて自分なりの課題を伝えました。
「イーヤーサーサーって言いたいよなぁ」

そして、踊るときにみんなの声が。
「イーヤーサーサー」
自分たちで、「やろう」ってきめたこと。その声は、周りの人の心を動かすなぁと感じました。

少しずつ、自分たちのエイサーをつくっていっている5年生です。

今日は放課後に応援団が集まりました。
今日の課題は、団長などの役割を決めること。
これから、運動会までの学習で、団と山小のみんなの応援を引っ張っていきます。
学習は団長が中心となって進めます。
「よしやろう！」
最後の運動会にむけて、六年生が手を挙げます。

大人に教えてもらうだけの応援ではなく、自分たちが応援をつくるために。
その前向きな姿勢に、元気をもう、もらいました。

がんばれ！応援団！！！

10月の安全目標が「運動の　元気の味方　朝ごはん」に決まりました。朝ごはんでパワーをつけて、毎日の運動会の練習を乗り切りましょう。

６年生の修学旅行にむけての「行ってきますコール」に引き続き、山トレもおこないました。