3年生の図工では、わりばしやペットボトルのふたなど、身近なものを使って版画を作りました。

2年生の図工では、版画を作っています。
いろいろ切りぬいた紙を使って、インクをのせて絵を完成させます。

6年生の読書活動のようすです。
さすがに6年生になると、読書に集中しています。

5年生の算数では、百分率を学習しています。
数直線を使って、問題を考えています。

今日の児童朝会は、校長先生のお話のあと、大阪市から「よい歯」の表彰を受けたことの報告がありました。

【校長先生のお話】
「『たい』が泳いでいる『心』が大切です。」と言ってもわかりにくいですね。
「たい」とは、見たい、知りたい、聞きたい、やってみたい、はっきりさせたい・・・・という心の動きのことです。
そういう心を「主たい的」といいます。
心の「たい」には、おおきな「たい」もいれば、めだかのような小さな「たい」もいます。
詩人、まど・みちおさんの詩に「たい」の詩があります。

　　　「かぞえたくなる」　　まど・みちお
　　かもつれっしゃが
　　ごっとんとんとん　ごっとんとんとん
　　おんなじものが　つづいていくと
　　なんでだろう　かぞえたくなる
　　かぞえて　だれかにしらせたくなる

　　えだで　すずめが
　　ちゅんちゅんちゅんちゅん　ちゅんちゅんちゅんちゅん
　　おんなじものがならんでいると
　　なんでだろう　かぞえたくなる
　　かぞえて　みんなにおしえたくなる

どうですか？
今、みなさんの心に「しらせたい」「おしえたい」の「たい」は泳いでいますか？
私もみなさんの「心のたい」が泳ぎはじめるような「話がしたい」、そう思います。