八阪中学校では、授業力向上のために、すべての教員による校内研究授業をおこなっています。９月４日（水）は、３年１組で社会科の研究授業をおこないました。

　歴史的分野の「高度経済成長」が学習内容です。現在に通じる「豊かさ」「便利さ」が世界に類を見ない国民の奮闘によって実現した時代です。どのように生活が変わっていったのか。それは良い面ばかりのできごとだったのか。ICTによる資料提示・ミニグループによる話し合いと発表をまじえて、知識と考えを深めていくことができました。

　子どもたちの瞳が輝くような授業がしたい。すべての教員の思いです。

プレゼン八阪の１年生の展示発表は「ちぎり絵」です。
今日は貼りつける色紙をひたすらちぎります。
まだ完成図の見えない初日。
完成にむけて、１年生一同がんばります。

１ブロックの生徒会交流会が行われました。
まず、各学校の生徒会の取り組みを交流しました。
各学校の特色が光っていました。
その後、グループに分かれて「いじめ」についてディスカッションをしました。
「いじめ」を防止するためのスローガンを各グループで考え意見を出し合いました。
その中から、いろんなグループのスローガンをもとに１ブロック全体として１つのスローガンを決定しました。
「いじめの入り口に気づこう」
１ブロックではこのスローガンでいじめ防止に取り組んでいきます。

　９月３日（火）、大阪市中学校教育研究会第１ブロックの研究発表会がさまざまな教科・領域でおこなわれ、本校の教員も各会場校に足を運んで、授業力向上に結びつくさまざまな研究活動をおこないました。

　本校は、音楽科の会場校となり、音楽科の乾教諭が２年１組の生徒と共に研究授業をおこないました。

　ベートーベンの「交響曲第５番」第１楽章を教材とする鑑賞の授業です。楽曲を形づくる最小単位となる「動機（モチーフ）」に着目して、あの有名な旋律を理解していきます。生徒たちが授業に引き込まれていくようすが感じられました。音楽を深く理解することで、聴こえ方が変わる。生徒たちにとってとても意味のある体験となったはずです。

　今日は、教員たちにとって学びを深める貴重な時間となりました。学びの成果をぜひ自分の授業を通じて子どもたちに伝えたい。そのように決意したことと思います。

　春から夏にかけてさまざまな地域行事が催されましたが、秋シーズンにも、たくさんの地域行事が予定されています。

■　９月２８日（土）の「第３６回 福島区少年少女将棋大会」（こちら）
■１０月１９日（土）の「福島区民まつり」での中学生ボランティア
　（こちら）

　２つの案内（募集）が学校に届きました。
　八阪中学校の目標の１つに「自分たちの住んでいる地域やそこでの行事に関心をもつ」ことがあります。ぜひ、さまざまな地域行事に積極的に参加して有意義な体験を増やしてほしいと思います。