2年生対象に歯磨き指導がありました。
虫歯の原因となる歯垢を取り除く、正しい歯磨きの仕方を学びました。

　2020年が始まり、また、今年度まとめの学期がスタートしました。
　今年度、山之内では様々なプロジェクトチームが立ち上がっています。
　その一つ。
『あたりまえに安心して山小のみんなが通う学校づくり』
　を目指して話し合い活動をしました。
　生活の一部を切り取り、考える基になる劇を見ました。
　遊んでいる時にある、きつい言葉や一見暴力に見えること。
　具体的な劇を見て、グループをつくり、話し合って行きました。

「今のはあかんやろ。」
「ここまでならいいんじゃない？」
「やられてる方も笑ってるから楽しんでるよ」

　それぞれの考えを友だちに伝え、友だちの話を聞いていきます。
　はじめは、その日にたまたま集まった違う学年とのグループだったので、少し恥ずかしそうにしながらの話し合い。
　でも、自分の意見と違う意見に出会うと、少しずつ雰囲気が変わっていきました。
「わたしはこうやねん」
「えっ！？何でそう思うん？」
「だってな、前、似たようなことあって、自分はこうやったもん。」

　小さい学年はリーダー、サブリーダーたちがサポートして、自分の考えを伝えていました。

　学校は自分たちがつくります。
　安心できる学校にするために、テーマを共有して、前向きに話し合う。
　自分はこう思うけど、友だちはこう思う。
　そこから学びと学校づくりは始まります。

　今年度は残り少なくなってます。
　安心して学べる学校をみんなでつくりましょうね。

　今日は体育館を貸し切って、書き初め大会をしました。

　長い半紙に【美しい空】

　会場にした講堂には「春の海」が流れ、お正月の雰囲気です。
　講堂に入ってきた5年生。
　いつもの体育館とは少し違う雰囲気。自分の場所を見つけ、座りました。
　書き初めの歴史と、正しく自分の考えで座ることを学び、いよいよスタート。


ポイントは
・文字のバランス
・ひらがなと漢字のバランス
・配列
の三点でした。

　一枚目、筆を入れるときは緊張していました。
　「ふ〜〜」
　と息をついて真っ白な半紙に向かいます。真っ白な半紙だからこそ一画目は緊張します。
　書き終わった後は、自分でポイントを見て、【直したいなぁと思うところ】を赤で書いていきました。
　自分で見つけた課題をクリアしようと二枚目に取り組むみんな。人に注意されたからではなく、自分で見つけたからこそ真摯に取り組めます。
　三枚目。
　一枚目、二枚目とステップアップしていった結果が詰まった【美しい空】

　5年生美術館に掲示してあります。
　どうぞ、見に来てください！

今日の給食は、お正月の行事献立でれんこんのちらしずし、ぞう煮、ごまめ、牛乳でした。
「おいしい、おいしい」と気持ちいい食べっぷりで、楽しい給食の時間でした。

明日８日、低気圧の通過に伴い、暴風警報が発令される可能性があるとのことです。
つきましては以下のように対応いたします。

・午前７時時点で暴風警報が発令されている場合は臨時休校とします。

・登校後暴風警報が発令された場合１〜３のように対応いたします。
１．登校後１２時までに発令された場合、その時点で集団下校します。
２．１２時から１３時の間に発令された場合、給食をとって１３時から集団下校します。
３．１３時以降発令された場合、その時点で集団下校します。

明日８日に登校する際には、お子さまの下校について、次のア〜エを連絡帳にご記入の上、お子さまに持たせて登校させてください。お迎えの場合はお迎えの時刻もご記入ください。
(あ)１．２．３．いずれの場合も集団下校で下校。
(い)い１．の場合は集団下校で下校。２．３．の場合はお迎え(時刻もご記入ください)。
(う)１．の場合はお迎え(時刻もご記入ください)。２．３．の場合は集団下校で下校。
(え)１．２．３．いずれの場合もお迎え(時刻もご記入ください)。

お子さまが登校する場合、お手数ですが以上のお知らせをよろしくお願いいたします。