「六年生に送る字をすいせんしよう」という単元で、送りたい字を漢字辞典を使って調べました。「六年生に優しくしてもらったから【優】という字がいいんじゃないかな。」など、六年生とのエピソードなどを思い出しながら、班で話し合いました。

　学校で原爆や戦争の資料の展示がありました。学習発表会で沖縄戦のことを学習した５年生は、戦争について少し学んでいるので、さらに学びを深めることができました。普段は見ることのできない貴重な資料でした。こんなことが二度と起こらないように、『目を背けてはならない事実を知る』ことが大切ですね。

２月６日
寒波が南下し、この冬一番かと思われる寒さの中、子どもたちは春の光に導かれるように、元気よく外で遊んでいました。狭い運動場をめいっぱい使いながら、笑顔で体を動かしている様子は、微笑ましかったです。

ここにいると、世の中には、実にたくさんの仕事があることがわかります。でも、ここで触れることのできる仕事の種類は、ほんの一部。
今回の職業体験が、今後に活かされるといいなと思います。