美術部…卒業式の看板の作成など。
吹奏楽部…各パートに分かれて練習しています。

　２年生は、人権学習の取り組みの一つとしてブラインドサッカーを行いました。
　視覚障がい者と健常者が同じフィールドでプレイすることができるのがブラインドサッカーです。視覚が遮断された状態で行うこの競技には、相手を思いやる気持ちやチームプレーを進めるうえでのコミュニケーション力が不可欠であると言われています。「人間が得る情報の８割は視覚から」と言われていますが、ブラインド状態のコミュニケーションだからこそ、それまで意識していなかった多くのことに気づき、感じ取ることができるのではないでしょうか。
　・コミュニケーションの重要性
　・個性の尊重
　・チームワークの大切さ
　・チャレンジ精神
　・障がい者への理解促進
　・ボランティア精神
　障がい者への理解にとどまることなく、様々な気づきや学びができることを期待しています。

今日の献立
　ポークカレーライス、チキンレバーカツ、きゅうりとコーンのサラダ、いちご、牛乳

いちご
　いちごは、ビタミンＣ、カリウム、食物繊維、葉酸等を多く含む果物です。特に、ビタミンＣが多く、１００ｇ中に６２ｍｇ含まれています。給食でいちごを３個食べると、１食分に必要なビタミンＣの７０％をとることができます。
　ビタミンＣは、皮膚や細胞のコラーゲンをつくるのに必要なビタミンです。

激励のポスター

　2月18日(火)5限に、2年生は人権学習を行いました。ソンセンニㇺから在日外国人教育についての話をしていただきました。