本日、３年２組の児童で、かぜ様疾患等による欠席等が多数ありました。
そこで、下記のように対応させていただきます。

　　　　　　　　　　　　　記

○　明日２月２０日(木)から２４日（月）まで学級休業とします。
○　次回登校は２月２５日（火）です。
　　２５日は、火曜日ですが、月曜日の時間割で６時間授業です。
○　学級休業中はいきいき活動にも参加できません。

６年生は卒業まで残り少ない日々となってきました。

これまでの家庭科の学習を生かして、お世話になった人びとへ感謝の気持ちを伝えようと手紙を書いて、クレープ作りをしました。
はじめは生地がうまく焼けず苦戦していましたが、みんなで協力しながら何度かチャレンジするうちに上手になり、トッピングをしておいしそうなクレープが出来上がりました。

風邪などひかず毎日元気に登校し、残り少ない小学校生活の一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。

２月の山トレは、先月に引き続き「座る」姿勢のトレーニングです。
「背骨を横に倒す」「背骨を回す」など椅子に座った姿勢でおこないます。足の裏を床につけた状態で背骨を動かすのは思っている以上に難しいですが、コツコツ頑張って正しい姿勢を身につけましょう。

二月のテーマは「外あそび」でした。今月はたくさんの作品の中から
「すべり台　走るのぬかすの　やめようよ」に決まりました。

一人ひとりが遊具の正しい使い方を守って安全を心がけ、安心して遊べるよう気をつけましょう。

3年生では、3学期に入ってプログラミング学習を総合的な学習の時間におこなっています。

1月は、glicoさんのポッキーを使ったプログラミング言語「glicode」。クマのキャラクターをどう進めたら女の子にたどり着くだろう。思うように進むにはポッキーをどう並べればいいんだろう。と、ペアで相談しながらプログラムをかんがえていきました。

2月は、ブロックとタブレットを使ったプログラミング学習。身近なものの中にもたくさんプログラミングされているものがあると知った子どもたちは、自分たちには何が作れるんだろうと、わくわく！
はじめは、登下校時に毎日見る「信号機」を作ることになりました。自分たちがタブレットで作ったプログラムで、赤と緑のLEDライトが点いたり消えたりすると、子どもたちは「すごーい！」とびっくり。しかし、グループで協力しても、LEDライトを点滅させるプログラムを作ることができず…次回続きをすることになりました。
プログラミング学習を通して、失敗しても原因を探し、前向きに考えていく子どもたち。3月にはどんなものが作れるようになるのでしょうか。

　来年度から、どの学年もプログラミング学習します。
　この機会に一度、
「プログラミング ってどんなの？」
って、お話ししてみても来年からの学習がひろがりますね。