2年生の体育は男子が走り幅跳び、女子がハードル走を学習しています。
走り幅跳びもハードル走も初期記録を計測し、更に記録が向上するように練習に励んでいます。練習の効果を高めるために、練習で使う用具にも工夫を加えて活用しています。工夫の甲斐あり効果が出てきています！

４時限目、わかくさ学級で校内研究授業が行われました。
生活単元と国語科を融合した授業で、「おもてなしをしてみよう」「先生にインタビューをしよう」をテーマに生徒の主体性を育み、成就感を味わうことを目指した取り組みでした。
東中生は緊張しながらも、お茶を出しておもてなしをすることを通じておもてなしの心を学び、先生へのインタビューでは、コミュニケーションを取りながら、伝え合うことの大切さを実感しました。楽しくも充実した授業でした！

【本日の給食】

ごはん
牛乳
和風おろしハンバーグ
みそ汁
かぼちゃのいとこ煮

ICT機器のみならず、体育館の壁には、技の流れ・観点の拡大印刷が掲示されています。

授業後の全体振り返りのあと、体育委員も上枝先生と授業の振り返りを行っています。

電子黒板に映像を映し出し、各技の観点の説明が丁寧に行われています。

技の観点を頭に入れて、班別練習です。技の練習後は、タブレットの遅延動画システムを活用して自分の演技の映像を熱心に確認しています。