新型コロナウイルス感染症の予防について、再度確認いただきますようお願いします。


新型コロナウイルス感染症の予防について

　6年生のみなさん、おはようございます。
明日は登校日です。久しぶりの学校にワクワク。新しいクラスにドキドキ。課題が出来てなくソワソワ。
　色々な気持ちでいっぱいだと思います。
ですが、先生たちは皆さんが元気に登校してくれるだけで嬉しいです！
　最高学年になった皆さんに会えることを楽しみにしています。
　さて、今日の写真は皆さんの仲間「きらりん。」です。
　実は今までの写真全てに「きらりん。」が隠れています！気づいている人もいるかな？
　明日の登校日に、何人の「きらりん。」が登場していたか答え合わせしましょう！

　今日の学習は、
　・国語「イースター島にはなぜ森林がないのか」
・算数「線対称な図形」
　・外国語「訂正版」

です。

http://swa.city-osaka.ed.jp/swas/index.php?id=e...

　聞きたいことやわからないことがあれば、遠慮なく学校に電話してください。

6年生担任
西村先生、坂井先生、長原先生より

みなさん、おはようございます。校長の銭本です。
　今週の月曜日に大変感動し、感謝するでき事がありました。ある保護者の方が大きな段ボール箱を抱えて学校に来てくださいました。その中には2000枚のマスクが入っていました。みなさんのウィルス感染拡大予防に使ってくださいとマスクをくださいました。この方の意思や希望に沿うように、みなさんとともに健康と安全に気をつけたいと思います。ありがとうございました。
　
　今朝もにぎやかな小鳥たちに起こされました。毎日、喝を入れられているような気がします。
　火曜日の夕刊に河合祥一郎先生がシェイクスピアのことを記事に載せておられました。シェイクスピアは「ハムレット」「ロミオとジュリエット」「マクベス」などの素晴らしい戯曲を残しています。戯曲というのは俳優によって舞台で演じられることを意図して書かれた文学作品です。ですから、劇場でも多く演じられています。チャンスがあれば劇を観てください。映画で「ロミオとジュリエット」を観たことのある人がいるかもしれませんね。河合先生はシェイクスピアが生涯に3回、今回のような感染症の流行を経験していること、そして、彼が残した作品にもその影響が出ていて台詞に疫病の影が感じられることなどを記事に載せておられました。
　例えば「リチャード二世」の台詞
　「賢者は座して災難を嘆くことをせず、直ちに災難の根を絶つものです」 「不幸というものは、耐える力が弱いと見て取ると、そこに重くのしかかる」(うっとうしい顔をしていてはダメですよ。不幸が重くのしかかってくるかもしれません。元気な笑顔で過ごしてください)
　また、「ハムレット」の「生きる」ことについての名台詞
　「非道な運命の矢弾に耐え忍ぶ」　この台詞などは、自粛して家でがんばっているみなさんの気持ちを表しているのではありませんか。

　さて今日は、3年生以上のみなさんが学習するリコーダーがシェイクスピアに関係がある楽器であることお話をします。「ハムレット」の中でリコーダーが登場します。主人公のハムレットがリコーダーについて語ります。
　「おお、リコーダーだ!　リコーダーを吹くのはうそをつくぐらい簡単なことだよ。穴を指で押さえ、そして口から息を吹き込みなさい。そうすれば美しい音が出る。みなさい、これがリコーダーだ。」
　「うそをつくぐらい簡単なリコーダーの演奏」　みなさんもがんばってみてください。
　
　実は、リコーダーという楽器は「ハムレット」が上演された16世紀初頭には王様や貴族が好んで演奏した楽器です。イギリスの王様ヘンリー8世は特にリコーダーが好きで、木のリコーダーだけでなく(当時はプラスチックがなかったのでほとんど木製でした)象牙や金でできたリコーダーを数えきれないくらい持っていたそうです。
現在、中学校3年生が6年生の時に西日本リコーダーコンクールで演奏したジョン・バストン作曲「リコーダー協奏曲」はこの頃の作品です。全校児童の前で演奏してくれたので高学年は覚えていると思います。イギリス前期バロックの香りがする名演奏だったと記憶しています。

　結びに「ハムレット」の中から「どんなに絶望的な暗い夜でも、必ず希望の朝日は差してくる」という名台詞をプレゼントします。
　The night is long that never finds the day.「明けない夜はない」

　きょうも、さわやかないいおてんきですね。
はじめてのとうこうびが、ちかづいてきましたね。
　ほんでんしょうがっこうのせいふくは、ひとりできられるようになりましたか。きいろいぼうしをかぶって、せいふくをきると、みなさんも、りっぱないちねんせいですね。
　ひとあしさきに、きょうしつでまっているきんぎょも、みなさんにあいたがっていますよ。

　きょうは、さんすうのべんきょうのひです。くらべっこをしながら、どちらがおおいかをかんがえます。さんすうのきょうかしょとふでばこをよういして、はじめましょう。

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いちねんせいたんにん
　うめだせんせい　しらいせんせい
　たにかわせんせい　しぎせんせい
　　　　　　　　　　　　　　より

　6年生のみなさん、おはようございます。
　今日の写真は、ホームページで学習する算数の内容に関することです。しっかりホームページ学習を進めると、答えがわかると思います。
それでは、問題です。この写真は、それぞれ何対称の図形でしょうか。（答えは、先生たちの名前の下に書いてあります）
　それでは今日も学習を進めていきましょう。

　　　今日の学習は、
・算数「整った形」
　・理科「ものの燃え方3解説と解答」
です。

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　聞きたいことやわからないことがあれば、遠慮なく学校に電話してください。

6年生担任
西村先生、坂井先生、長原先生より

写真の答え　1.線対称　2.線対称　3.線対称、点対称　でした。