３年生の技術科では、早速コンピューターについて学習していきます。情報化社会に生きる我々にとっては、コンピューター機能はごく当然のように使います。しかし、その仕組みについては、学習することで理解が深まります。
　まずは、コンピューターの機能を司るハードウエア、ソフトウエアについて学習しました。

　フラワー学級では、今年度、野菜などの栽培をするために専用の花壇を作りました。休業期間中に、教員が協力して花壇づくりに取り組みました。レンガ設置、土入れ、畝づくり、ネット張り、実に大変な作業でしたが、５月中に完成しました。
　６月の学校再開に合わせて、いよいよ子どもたちの活動が始まります。サツマイモを順次植えています。

　２年生になり、教科の内容もより難しくなってきました。しかし、２年生の学習への気持ちは、昨年より強くなっているように感じられました。さすが２年生！
　
　１日より給食が始まりました。今はまだ、パンと牛乳のみの提供です。静かに黙々と喫食しています。

　保健体育の授業も、今は一人で柔軟運動などを中心に始められました。長い休業中の運動不足を解消しつつ、運動を行っていきます。
　３年生にとっては、心身ともにストレスを発散できる時間でもあったようです。

　６月１日（月）に再開した学校生活。今は、３時間の授業と給食です。
　とくに、１年生は入学後ようやく始まった中学校生活です。この日を待ちわびていたのではないでしょうか。まだまだ本格的な学校生活ではありませんが、授業に集中する習慣を今のうちに身につけること、大事ですね。