全学年で発育測定を実施しています。
写真は、4年生の発育測定のようすです。
子どもたちは前の人との距離を考え、すばやく測定することができました。

6年生の理科の学習です。
ろうそくを燃やした後に、気体検知管を使い、二酸化炭素、酸素の残量を調べる実験をしました。
班で協力して、取り組むことができました。

5年生の国語科の学習です。
本文を、序論、本論、結論に分けます。
うまく分けることができたかな？？

4年生の算数科の学習です。
わり算の筆算の仕方を、みんなで発表することができました。

3年生の算数科の学習です。
どんな方法で答えを求めることができるのか話し合うことができました。