帰り間際の４年生のエピソードです。


「先生、さようなら」と、自分から笑顔で、学級担任以外の先生にも元気にあいさつをしている４年生がいました。


あいさつは、「人と人」がつながるうえでとても大切なことです。このように、自分から人と関われることは、とても素敵なことですね。


先生「今日、どうだった？」
子　「楽しかった！！」


とびきりの笑顔と間髪いれずの返答が、とても嬉しかったです。


「子どもが、学級担任以外の先生ともつながれること」
「教職員が、学級以外の子どもともどんどんつながっていくこと」


「みんながつくる　みんなの学校　桜小」をつくっていくうえで大切なことを、この４年生は実行しています。


「みんな」が一同に会する日々が待ち遠しいです。

４年生は、桜小で唯一の４クラス。


先生「今日は、いろいろ、やることあるんだ。」
子　「手紙とか、たくさん、あるよね？」


さすが４年生！様々なことについて見通しがたっています。


４年生は、高学年に向け、大きく成長する時期です。どんな活躍を見せてくれるのか、楽しみです。

２年生の日々が始まりました。


新級した子どもたちは、１年生のかわいさはそのままに、ひとまわり大きく見えました。


机には、学習課題やお手紙、たくさんの配布物が置いてあります。
先生と一緒に、一つ一つ確認する様子が印象的でした。


学級からは、さっそく元気な声や笑い声が。


１年生の学びを生かし、友達や先生と一緒に、みんなで楽しく学習していきましょうね！

暖かい日差し、爽やかな風、今日はとても良いお天気となりました。


そのような中、学校内では、青空のように澄んだ子どもたちの笑顔と声があふれました。私たち教職員一同、子どもたちの顔を見られ、とても嬉しく思っています。


登校した子どもは、１人１人、学年の先生と「健康観察表」をもとに健康観察を行います。手洗い、うがい、消毒、換気等、コロナウイルス感染防止を心がけてまいります。


本日は短い時間ではありますが、子どもたちとじっくり関わっていきます。



　　　　　　　　　　　　　【お願い】

〇　ご家庭で、毎朝、体温を測り、「健康観察表」に記入してください。「健康観察表」はお子様に持たせてください。

〇　コロナ感染防止、児童看護等を万全に行うため、お子様を登校時間に登校させていただきますよう、よろしくお願いします。


　・　第１部　…　　８：３０〜　８：５０　の間に登校
　・　第２部　…　１０：１０〜１０：３０　の間に登校
　・　第３部　…　１３：３０〜１３：５０　の間に登校

引き続き、ご協力をお願いします。

南港桜小学校の児童のみなさん、元気にしていますか。


少しはだ寒い４月が終わり、これまでよりも太陽の光を強く感じますね。半そでが心地よい５月になりました。


さて、みなさんは「読書」が好きですか。


私は、小学生のころ、たくさん本を読みました。とくに「物語」をたくさん読みました。


「物語」のすてきなところは、行ったことのない世界に行った気持ちになれたり、本来なら飛ぶことのできない空を飛んでいる気分になれたり、ふだんできないような冒険（ぼうけん）をしている感かくになったり…


まるで登場人物になったかのようにドキドキ、ワクワクしたことを昨日のことのように思い出します。


そして、何よりもすばらしいのは……物語には「人が人を大切にすること」が必ずと言っていいほどえがかれています。

みなさんが家族や友だちを大切にしているように、物語の登場人物も人を大切にしようとしています。たとえ、人とすれちがうことがあっても、なやみながら、もがきながら「人とのつながり」を大切にしようとする登場人物。私は、そんな登場人物とたくさん出会いました。そして、登場人物の生き方から、たくさんのことを教えてもらいました。


今は、じっくり読書するのによい時期です。

みなさんも、様々な本と出会い、物語の世界にひたってみてください。そして、様々な登場人物と出会ってくださいね。


教務