分散登校がはじまって10日ほどたち、学校にもずいぶん慣れてきた1年生。今日は、学校を探検しました。給食室、職員室、図書室、音楽室などに行きました。先日、2年生が各部屋の扉に絵入りの説明を書いていてくれたので、スムーズにまわることができました。来週からは、ようやくクラスみんなで勉強ができます。これから学校生活を楽しみます。

算数科では、わり算の筆算の学習をしています。
タブレットを活用し、
学習者用デジタル教材のドット図を使い、
わり算の計算の仕方を考えました。

　短縮授業中の給食はおかずが少ないので、間食、おやつの量が増えている人も多いと思います。
　おやつのとり方について気をつけてほしいことを「食＊はぐくみ通信」に載せているのでご覧ください。

食＊はぐくみ通信（特別号４）

今日は、Aグループの子ども達には、
Bグループのお友達のメッセージを、

Bグループの子ども達には、
Aグループのお友達のメッセージを送りました。

電子黒板にまだ会えていない
お友達の顔がうつると、
「早くあいたいなあ。」
みんな笑顔になりました。

タブレットで自分の靴を撮影し、
その写真をピンチアウトして見ながら、
鉛筆で線描しました。
子ども達は、
集中して
形、影、縫い目など細かく描くことができました。

来週は、Aグループが
図工の時間に、自分の靴を描きます。
楽しみにしていてくださいね。