２年音楽では、これまでの学習を振り返り、２拍子と３拍子を比べました。拍子のちがいに気付くことから、３拍子を感じながら、リズム打ちをすることができました。今はなかなか友だちとお手合わせをすることはできませんが、今日は、映像を見ながら、リズム打ちにチャレンジ。拍の流れを感じることで、クラスのみんなでリズムリレーをすることができました。

　６年道徳の学習では、「自由って、どういうことだろう？」と、道徳の教科書のお話から考えていきました。自分たちの身のまわりでも同じようなことがあることに気づき、「自由のために必要なことは、相手のことを考えることではないだろうか」と考えを共に深めることができました。

　今日の４年生算数では、あまりのあるわり算の仕方について考えました。これまでに学習した「たてる」「かける」「ひく」「おろす」を使ってみるという見通しをもって、一人一人考えを深めていきました。ノートのまとめ方をしっかりと意識し、丁寧に考えをまとめ、交流することができました。

　１年図工では、パスを使って描く学習に取り組みました。色が混らないようにするためのガーゼの使い方を意識して、丁寧に描くことができました。

　３年国語では、物語文「すいせんのラッパ」の文から様子を思い浮かべ、音読の工夫を考えました。「気どった声って、どんな声なんだろう？」と、使われている言葉を抜き出すだけでなく、みんなで様子を具体的に考えていくことができました。「えらそうな声かなぁ」「えらそうな声ってどんな風に出したらいいんだろう」など、自分たちのことばでイメージをふくらませていくことができました。