４年生のみなさんへ（５月26日）
サクラ、ヘチマ、ヒョウタンも成長していますね。 【今日の学習】 （１）社会 中国 四国地方答え合わせ （２）理科 サクラの変化 です。 ノートの用意はいいですか？ さあ、始めましょう。 http://swa.city-osaka.ed.jp/swas/index.php?id=e... 何かわからないところがあれば、先生は学校にいますので、電話で聞いたり、金曜日にたずねたりしてくださいね。 ４年生担任 村木先生、有馬先生、佐野先生より 3年生のみなさんへ（５月２６日）
金曜日の16時30分から，家庭と学校をつなぐテストをします。はじめてのことなので，うまくいかないこともあるかもしれませんが，チャレンジしてみましょう。みんなに配ったIDとパスワードの小さな紙は大切なものです。なくさないようにして，おうちの方にわたしてください。 では、今日も、ホームページを活用した学習をしましょう。 国語の『自然のかくし絵（２）』です。説明のまとまりをつくる学習です。だいじな言葉とは何かを考えながら，学習していきましょう。 休業中特設（きゅうぎょうちゅうとくせつ）ページに学習内ようがのっています。 http://swa.city-osaka.ed.jp/swas/index.php?id=e... では、じゅんびはいいですか？ さあ、はじめましょう。 3年生たんにん 笹先生、田内先生、流田先生より 校長室より ５月２６日（火）
みなさん おはようございます。校長の銭本です。
緊急事態宣言解除をうけ、少しずつ学校での学習が再開できそうな雰囲気になってきました。といっても、感染拡大予防のためいろいろな配慮があり、多少、窮屈な思いをみなさんにはさせますが、大阪市全部の学校が取り組んでいることです。我慢してください。 さて、ファッションに興味を持っている人がいると思います。おしゃれな服をデザインし、製作するデザイナーになってみたいと思っている人もいるかもしれません。今日は服だけでなく「新しい女性像」をデザインしたデザイナーを紹介したいと思います。その人の名前はココ・シャネル。「シャネル」の名前を聞いたことがあるかもしれません。 1883年にフランスの田舎町で生まれたココ・シャネルはお母さんが12歳でなくなったために孤児院で過ごします。貧乏をしていたシャネルは誰にも頼らず、自分の力で生きたいと思いいろいろな仕事をします。その中で天職として出会ったのがデザイナーです。 当時の女性のファッションはコルセットでぎゅうぎゅうにお腹を絞り上げ、すそを引きずって歩くような長いスカートをはき、頭には大きな羽飾りが付いた帽子をかぶり、バランスの悪い靴でよちよち歩くというものでした。こんな動きにくい服を着た貴婦人を男性はおしゃれな人と思っていたようです。 このような時代にシャネルはこのようなファッション界で常識となっていたルールを次々に破っていきました。女性の身体をコルセットで縛り付けるのをやめ、ゆったりとしたラインの動きやすい服をつくりました。すそをひきずるようなスカートも、膝丈にして歩きやすくしました。女性の服にポケットを付けたのもシャネルが最初です。無駄がなく、着心地のよい服をつくり、単なるおしゃれでなく着ている女性が喜ぶための服をつくりました。こうした斬新なファッションは時代の追い風をうけて世界中に広まりました。 第1次世界大戦が勃発し、働き盛りの男性が戦争に行ったので、女性が働く必要が高まりました。動きやすくてファッショナブルな服はさらに評判になりました。それからはハンドバックや香水など次々と革命的なアイテムを発表し、世界中の女性をとりこにしました。 1954年に71歳になったシャネルは社会進出を果たした女性のために「シャネル・スーツ」を発表し、働き自立する女性を応援しました。 独自のファッション哲学で、女性をコルセットから開放し、女性に自立と自由を与えたココ・シャネルは洋服だけでなく「新しい女性像」をデザインした本物のデザイナーです。 本田小学校から新しいファッション哲学を創造し、「新しい人間像」をデザインするデザイナーが誕生することを期待します。 6月１日（月）からの学校再開について
6月１日（月）からの学校再開についての手紙を添付しておりますので、ご覧ください。
※登校時間につきましては、明日（5月26日）、ホームページと学校メールにて連絡させていただきます。 6月1日（月）の学校再開について いちねんせいのみなさんへ（５月２５日）
せんしゅうのとうこうびにまいた、あさがおのたねから、めがでてきました。おおきくなるように、あしたは、みずやりをしましょうね。 「おうちでもうえました」と、てがみをくれたおともだちもいます。どちらがさきに、おおきくなるか、たのしみですね。 きょうのほーむぺーじがくしゅうは、こくごの「さとうとしお」です。さとうとしおの、にているところやちがうところをみつけていきましょう。こくごのきょうかしょとふでばこ、きんようびにくばった、ほーむぺーじのぷりんとしゅうをよういして、はじめましょう。 http://swa.city-osaka.ed.jp/swas/index.php?id=e... いちねんせいたんにん うめだせんせい しらいせんせい たにかわせんせい しぎせんせい より |
本田っ子学校評価交通安全マップ全国学力学習状況調査全国体力運動能力調査新規カテゴリコロナ対策休業中の文書 |
|||||||||||
Ｒ１全国学力学習状況調査