先週から少しずつ、ひらがなの学習をしてきました。教科書も使って学習しています。

　今日は生活科の学習として、学校探検にもいきました。保健室や職員室など、教室以外でこれからよくいく場所について、どんな時にいくのか、ふだんどんなことをする場所なのかなどを教えてもらいました。

　そして、初めての給食。パンと牛乳とスープだけですが、楽しみにしていた子も多くいたようです。先生からメニューについてのお話も聞きました。

　午前と午後に分けての分散登校ですが、今日から通常授業が再開です。先週までは、１回で登校する児童は１００人弱でしたが、今日からは３００人弱の子どもたちが登校。学校に活気がもどってきました。


　２か月遅れましたが、今日が１学期の始業式。テレビ集会の形で始業式を行いました。校長先生からは、今まで当たり前でなかったことを、当たり前にしなければいけないことがたくさんありますが、みんなで学習する時間を多くするためにも、一つ一つ覚えていきましょうという話がありました。

　その後の授業では、先週までの登校日で、少しずつ慣らしていたこともありますが、人数も増え活発に意見を発表している姿が多く見られました。

登校日も４回目。登校したときのルーティンワークもだいたい覚えてきたみたいです。

来週からの本格的な授業に向けて、ひらがなの学習や算数の学習も始めています。

課題などを提出した後、まずは映像を見ながらストレッチ。体と心をほぐします。

今日は、いつものように書写シートを進めるだけでなく、３年生から始まる教科の１つ、社会科の学習も少ししました。３年生の社会科の学習ですが、去年までと少し違うことが１つあります。それは地図帳です。４年生から使用していた地図帳が、今年から３年生からになりました。今日は、地図帳の見方の勉強を少ししました。

来週の学校再開に向けて、かなり授業に近い学習をしている５年生です。
日本の国土についてオリエンテーション的な学習をしたり、コンパスを使って作図する練習をしたりしていました。