理科は本格的にメンデルの法則の説明に入っていました。４０代以上の保護者の方は中学校の理科で習っていないと思います。わかると面白いですよ。お子様に教えてもらってください。（３年４組）英語科は make＋名詞＋形容詞（〜にさせる）を学んでいました。（３年２組）体育科は、全体で説明を聞いた後、班にわかれて整列の練習をしていました。（１年１・２組）

　家庭科はミシンでトートバックを作っていました。もう完成している生徒も多かったです。（２年１組）国語科は小さな手袋の教材でした。（２年３組）技術科はプレゼンするための資料を作っていました。効率の良い資料作りの方法を聞いて、作業を始めていました。（２年２組）国語科は漢字テストが終わって回収している場面でした。（３年３組）美術科はニス塗をしていました。（３年１組）

　今日の３時間目の授業の様子です。理科は花のつくりの授業をしていました。小学校でも学習していると思いますが、より詳しく学んでいます。（１年３組）英語は八阪デパートでした。全クラス教わっているみたいなので、詳しい内容はお子さまにお聞きください。（１年４組）音楽科は歴史について学んでいました。明治時代に日本には入ってきたみたいです。みんな真剣に聞いていました。（２年４組）

【今日の給食】

・さごしの塩焼き
・みそ汁
・牛ひじきそぼろ
・ごはん
・牛乳

　国語科は平安時代に作られた物語についてでした。（３年４組）理科は遺伝について「しわのある豆・ない豆」メンデルの法則？でした。（３年３組）社会科は室町文化についてでした。（２年２組）英語科はデパートを例えて説明をしていました。詳しくはお子さまに聞いてください。（１年１組）英語科はみんなで発音の確認をしていました。スクリーンにはユニバーサルスタジオの地球儀が映っていました。（３年１組）数学科は展開の確認テストをしていました。お邪魔してすみませんでした。（３年２組）