『一人一人の夢を育む、心豊かで、やすらぎのある学校』 をめざして

2年 算数・聴力検査

 算数では、35+29の求め方を考えました。
 筆算のときに、一の位の5+9をすると14となり、どうすればよいか悩んでいました。
 しかし、一の位から1を十の位にくり上げると求められることに気づくと、「1をくり上げるとわかりやすい!」「早くほかの筆算もしたい!」と振り返っていました。
 
 その後は、練習問題にも取り組みました。


 保健室では、聴力検査を行いました。
 保健室の先生の話をしっかり聞き、静かに受けていました。

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熱中症対策

熱中症対策として、藤棚にミストシャワーを設置しました。
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1年 素敵にできました

 休業中の課題を作品に仕上げました。
  
 風にゆれて、とても素敵です。
 
 どのように切ろうかと
 工夫して切っているのが
 伝わりました。
 
 学校では、太陽をかきました。
 
 ひとりひとりが輝けるように
 見守ってくれることでしょう。
 
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4年 算数

 算数「1億より大きい数を調べよう」では、1000万を120こ集めた数を考えたり、4桁×3桁などの答えが1億より大きくなる かけ算に取り組んだりしています。

 今日は、補充プリントや練習問題に取り組みました。

 明日は評価テストをします。
 学習の成果が発揮されることを願っています。
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2年 生活

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 とつぜんですが、もんだいです!
 このお花は何のお花でしょうか?
答えは・・・
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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5 6 7 8 9 10 11
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学校行事
7/6 児童朝会
いじめについて考える日
7/8 委員会
7/9 国際クラブ
7/10 PTA全委員会