学校教育もこの数年で大きく変化してきました。その一つがデジタルメディアや機器の活用です。
　６年生は、一人一台のタブレットを活用して社会科の歴史学習をしました。３年生は、デジタル教科書を活用して、図形の学習をしました。1年生は、ノート指導で、先生のノートをそのまま大画面に映して、児童が、マネをしながらノートの使い方を共通理解する学習をしていました。デジタル機器やメディアをうまく活用しながら、学校教育も進んでいます。

　今日の４時間目、２年生が両クラスともに運動場で体育をしていました。縄跳びやフープなどをしていました。当然のことながら、体操服にも着替えています。
　そして、チャイムがなり、給食の準備です。
　給食室前で、各クラスを迎えるのですが、そこに現れたのは、なななんと、２年生の２クラスでした。さっきまで運動場で体育をしていたのに、きちんと着替えて、並んで１番と３番でやってきました。
　体育の後、よっぽど素早く着替えて、給食の準備をして、てきぱきと全員が行動したのだろうと想像できました。
　さすが、２年生、１年間の成長は、本物だなあと感心してしまうひと時でした。

　２年生は生活科の学習で、蕪村通り商店街に町たんけんに行きました。蕪村通り商店街にはどんなお店があるか、みんなで探しながら歩きました。行ったことのあるお店や初めて見るお店など、子どもたちはとても楽しそうに見学していました。今回見つけたお店の中から、インタビューしたいお店をそれぞれ発表しあい、２２日に再び商店街を訪れてインタビューしに行く予定です。